Geografiska Analyser (befolkningsutveckling, demografi och fältstudier)

I arbetsområdet kommer du att få lära dig om varför människor bosätter sig på olika platser på jorden och samspelet mellan människa och natur.
Eleverna ska göra geografiska analyser av omvärlden och värdera resultaten med hjälp av kartor och andra geografiska källor, teorier, metoder och tekniker

Mål med arbetsområdet

Du ska lära dig om geografins metoder, begrepp och arbetssätt, genom att göra fältstudier  i och utanför klassrummet som rör samhällsplanering i närsamhället, alltså i Halmstad.

Du ska också lära dig hur du kan använda en befolkningspyramid för att se samband som rör exempelvis befolkningsmängd/befolkningstäthet, ohälsa, fattigdom, klimat, krig mm.

Du ska lära dig och kunna använda de ord och begrepp som hör till arbetsområdet.

Så här arbetar du för att nå målen

• Du läser i läroboken och besvarar frågorna som finns där.
• Genomgångar och diskussioner.
• Du ser filmen "En demografisk mardröm"
• Du ser filmen "Den hållbara staden"
• Du gör en fältstudie i din tätort - Du arbetar i grupp med att titta på samhällsplanering i Halmstad kommun i klassrummet.
• Du arbetar aktivt med ord och begrepp som hör till arbetsområdet, eventuellt får du orden i läxa.

Examination

• Fältstudien i klassrummet redovisas gruppvis.
• Avslutande skriftlig examination.

 

Källor:

https://www.bouncymaps.com/#!/bouncymaps/world/-2102779806

http://www.worldometers.info/se/

En demografisk mardröm

Den hållbara staden

Läroplansmål

Syfte

• utforska och analysera samspel mellan människa, samhälle och natur i olika delar av världen,
• göra geografiska analyser av omvärlden och värdera resultaten med hjälp av kartor och andra geografiska källor, teorier, metoder och tekniker, och

Centralt innehåll

• Hur jordens befolkning är fördelad över jordklotet samt orsaker till och konsekvenser av den ojämna befolkningsfördelningen. Migration och urbanisering och orsaker till och konsekvenser av detta.
• Fältstudier av natur- och kulturlandskap, till exempel av samhällsplanering i närsamhället.
• Centrala ord och begrepp som behövs för att kunna läsa, skriva och samtala om geografi.
• Förekomst av och orsaker till fattigdom och ohälsa i olika delar av världen.
• Samband mellan fattigdom, ohälsa och faktorer som befolkningstäthet, klimat och naturresurser.

Uppgifter

inför bedömning på onsdag 29/1

Inför bedömning Här kommer olika sorts data över hur befolkningen i Halmstad och Sverige ser ut. Det finns även prognoser över hur man tror att det kommer se ut i framtiden. Utifrån detta material, vad ser du? Hur ser årskullarna ut? Vilka utmaningar kopplat till befolkningen och Halmstad ser du? Den sista bilden är kollektivtrafiken i Halmstad. Den kartan kan vara användbar utifrån hur människor förflyttar sig. Markera och skriv ner tankar på materialet, du får eller rättare sagt du ska ha med dig materialet på fredag och använda dig av det till bedömningsfrågorna ni får.

Begrepp

Världens befolkning – begrepp

Förklara följande begrepp:

Demografi

Den delen av geografin som behandlar till exempel hur ett lands befolkning ökar eller minskar, hur stor andel unga eller gamla en befolkning har, hur människor flyttar mellan länder eller mellan landsbygd och stad kallas befolkningslära eller demografi.

Migration

Gemensamt begrepp för människor som flyttar på sig

Emigration

Utvandring – människor som väljer att lämna ett land

Immigration

Invandring – människor som invandrar i ett land

Mortalitet

Dödstal. Räknas ut genom att ta antalet döda per tusen invånare i ett land under ett år.

Nativitet

Födelsetal. Räknas ut genom att ta antalet födda per tusen invånare i ett land under ett år.

Pull-faktorer

Anledning till varför folk väljer att flytta till ett land eller region. Kan exempelvis vara tillgång till arbete, högre lön, tillgång till bättre utbildning

Push-faktorer

Anledning till att människor väljer att flytta från ett land eller region. Kan exempelvis vara krig, arbetslöshet, dålig tillgång på utbildning och säkerhet

Urbanisering

När människor väljer att flytta från landsbygden in till staden.

Jämföra länder

Uppgift befolkningsutveckling

Tanken med den här uppgiften är att ni ska hitta bakomliggande orsaker till att ländernas utveckling har sett ut på ett visst sätt.

Med hjälp av hemsidor som gapminder, globalis och landguiden kommer ni kunna följa länderna under tid med hjälp av information och befolkningspyramider.

1. Börja med att välja två länder du ska jämföra.

2. Beskriv ditt land kortfattat t.ex. läge, natur, tillgångar och statsskick.

3. Hur ser det ut idag i landet gällande:

o Befolkningsmängd

o Befolkningstillväxt

o Antal födslar/kvinna

o Spädbarnsdödlighet

o Förväntad levnadsålder

o Tillgång till rent vatten

o CO2 utsläpp

4. Hur kan dessa faktorer påverka ländernas förväntade utveckling?

5. Finns det likheter och skillnader mellan länderna? Vad beror det på?

För att hitta så korrekt fakta som möjligt använda hemsidorna

https://www.globalis.se/

https://www.ui.se/landguiden

https://www.gapminder.org

Begrepp

Världens befolkning – begrepp

Förklara följande begrepp:

Demografi

Migration

Emigration

Immigration

Mortalitet

Nativitet

Pull-faktorer

Push-faktorer

Urbanisering

test 1

https://forms.gle/ZdCR1J42EaZAY1cJA

Häfte

befolkningsutv.pdf