<h2>Centralt inneh&aring;ll</h2>
<h2>Konkretisering av centralt inneh&aring;ll</h2>
<ul id="convertedSectionBulletsFor_530151095">
<li>anv&auml;nda olika material&nbsp; och verktyg, Exempelvis klippa, konstruera och montera</li>
<li>kunna olika namn p&aring; f&auml;rger</li>
<li>m&aring;la med kritor, f&auml;rgpennor, pastell och tuschpennor</li>
<li>Kunna tolka enklare bilder och f&ouml;rst&aring; vad de kommunicerar</li>
</ul>
<h2>Syfte med &auml;mnet</h2>
<p>I&nbsp;undervisningen ska eleverna ges m&ouml;jlighet att utveckla kunskaper om hur man framst&auml;ller och presenterar egna bilder med olika metoder, material och uttrycksformer. Undervisningen ska bidra till att eleverna utvecklar sin kreativitet och sitt intresse f&ouml;r att skapa.</p>
<h2>Bed&ouml;mning</h2>
<ul id="convertedSectionBulletsFor_530151102">
<li>Din f&ouml;rm&aring;ga att med hj&auml;lp av din fantasi skapa olika bilder.</li>
<li>Din f&ouml;rm&aring;ga att delta aktivt i de &ouml;vningar vi g&ouml;r.</li>
</ul>

Bild

Att självständigt och på ett personligt sätt framställa egna bilder.

 kommunicera med bilder för att uttrycka budskap, 

 skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material, 

 analysera historiska och samtida bilders uttryck, innehåll och funktioner. 

 Framställning av berättande bilder, till exempel sagobilder. 

 Teckning, måleri, modellering och konstruktion. 

 Olika element som bygger upp en bild: färg, form, linje, yta samt för- och bakgrund. 

Några verktyg för teckning, måleri, modellering, konstruktioner och fotografering och hur dessa benämns. 

 Plana och formbara material, till exempel papper, lera, gips och naturmaterial och hur dessa kan användas i olika bildarbeten. 

 Informativa bilder, till exempel läroboksbilder och hur de är utformade och fungerar. 

Bild år 1

Matriser i planeringen

Uppgifter