Musik i åk 5 Ht- 19

Populära låtar, notvärden, melodispel och svenska visor.

I rutorna här nedanför kan du läsa tips på vad du kan göra för att utveckla ditt spel/kunskap. Det finns inga nivåer i matrisen. Titta efter den grönmarkerade rutan.

Läs mer under fliken "innehåll".

• Den här terminen har ni jobbat med notvärden och spelat dem på elbas. Ni har också övat att lyssna på olika rytmer låter och sett hur de ser ut i noter. Många har lyckats knäcka "notvärdes-koden" och ni avslutade arbetet med att skapa era egna rytmer med notvärden i grupper och spela upp dem för de andra i halvklassen.

• Ni har också spelat melodispel på gitarr/ukulele. Blinka lilla stjärna där.

• Vi jobbar med ett arbetsormråde där vi lär oss om olika visdiktare. I detta arbetsområde lär ni er att spela gitarrackord och pianotoner, och ackordtoner i två olika visor. Ni att spelar i olika taktarter, från olika tider i svensk musikhistoria. Ni får också jobba praktiskt med olika begrepp och förståelse av ett notsystem och takter. 

Läroplanskopplingar

Syfte

• spela och sjunga i olika musikaliska former och genrer,
• analysera och samtala om musikens uttryck i olika sociala, kulturella och historiska sammanhang.

Centralt innehåll

• Sång, melodispel och ackompanjemang i ensembleform i olika genrer.
• Hälsosamma ljudnivåer och olika typer av musikhörselskydd.
• Rösten som instrument för olika vokala uttryck, till exempel sång, jojk och rap.
• Ackord- och melodiinstrument, bas och slagverk för melodi- och rytmspel eller för ackompanjemang.
• Rytm, klang och dynamik, tonhöjd, tempo, perioder, taktarter, vers och refräng som byggstenar för att komponera musik i olika genrer.
• Musiksymboler, grafisk notation, noter och ackordbeteckningar.
• Ord och begrepp som behövs för att kunna läsa, skriva och samtala om musicerande och om intryck samt upplevelser av musik.
• Indelningen i stråk-, blås-, sträng-, tangent- och slagverksinstrument.
• Konstmusik, folkmusik och populärmusik från olika kulturer och deras musikaliska karaktärsdrag.