Vad ska jag l&auml;ra mig?
Du ska l&auml;ra dig om historiska uppt&auml;ckter inom Biologi, Fysik, Kemi.
&nbsp;
Varf&ouml;r ska jag l&auml;ra mig detta?
F&ouml;r att f&aring; en &ouml;kad f&ouml;rst&aring;else kring historiska uppt&auml;ckter inom naturvetenskapen. Detta kommer g&ouml;ra det enklare f&ouml;r er att under ert vardagliga liv g&ouml;ra kopplingar och f&aring; f&ouml;rst&aring;else f&ouml;r olika saker, s&aring;som antibiotika, preventivmedel och vaccinationer.
&nbsp;
F&ouml;r vem eller vilka kan mina kunskaper vara v&auml;rdefulla (verklig mottagare)?
Du sj&auml;lv har nytta av att f&ouml;rst&aring; hur naturvetenskapen har utvecklats under &aring;ren, och hur vi nyttjar v&aring;ra tidigare uppt&auml;ckter f&ouml;r att utveckla dem vidare.&nbsp;
&nbsp;
Hur ska jag visa mina kunskaper?
- Delaktighet p&aring; undervisningspass
- F&ouml;rdjupning inom en naturvetenskaplig uppt&auml;ckt genom att svara p&aring; fr&aring;gor i ett dokument och l&auml;mna in
&nbsp;
F&ouml;rm&aring;gor (Entrepren&ouml;riella/&auml;mnesspecifika)
- Behov och lust
- Id&eacute;utvecklingskompetens
- F&ouml;rm&aring;gan att reflektera
- Gr&auml;nsl&ouml;st l&auml;rande
&nbsp;
Viktiga ord och begrepp
Refraktion, vaccination, preventivmedel, elektromagnetisk induktion, fotosyntes, genteknik

Fysik

Biologi

Kemi

Arbetsområdet Naturvetenskapliga upptäckter breddar elevens kunskaper om en mängd olika naturvetenskapliga upptäckter som man har framkommit genom alla år

Naturvetenskapliga upptäckter

Matriser i planeringen

Uppgifter