Är energidrycker farligt eller inte?

<h1 class="page_class__title">K&auml;llors trov&auml;rdighet och relevans</h1>
<div class="page_class__paper__contents">
<section>
<h3>Syfte</h3>
Eleverna tr&auml;nar p&aring; att v&auml;rdera olika k&auml;llor utifr&aring;n trov&auml;rdighet och relevans.
&nbsp;
Din uppgift nu g&aring;r ut p&aring; att skriva kortfattat hur du resonerar och vilka k&auml;llor du v&auml;rderar som mest trov&auml;rdiga s&aring; jag kan ta del av dina tankar. Du ska resonera utifr&aring;n detta urval av k&auml;llor:
<ul>
<li><a href="http://www.livsmedelsverket.se/livsmedel-och-innehall/mat-och-dryck/drycker-och-alkohol/energidrycker-fordjupning/">Livsmedelsverket</a></li>
<li><a href="https://sv.wikipedia.org/wiki/Energidryck">Wikipedia</a></li>
<li><a href="http://www.skolverket.se/polopoly_fs/1.222788!/Menu/article/attachment/Journalistik_%C3%A5k7-9_Granskning_A3.pdf">Skolverket</a></li>
<li><a href="http://magdalenagraaf.se/energidryck-och-blomkalssoppa/">Bloggtext</a></li>
<li><a href="http://www.aftonbladet.se/nyheter/article20764050.ab">Aftonbladet</a></li>
</ul>
<h4>Vad &auml;r fr&aring;gest&auml;llningen?</h4>
Fr&aring;gan du ska utg&aring; fr&aring;n &auml;r: &auml;r energidrycker farligt eller inte?&nbsp;Innan du b&ouml;rjar resonera m&aring;ste du veta vilka ord och begrepp du beh&ouml;ver k&auml;nna till f&ouml;r att f&ouml;ra ett resonemang p&aring; bredden. H&auml;r nedan kommer du f&aring; l&auml;ra dig mer om hur du g&ouml;r.
N&auml;r du granskar en k&auml;lla b&ouml;r du t&auml;nka p&aring; f&ouml;ljande fr&aring;gor. Dessa fr&aring;gor ska du alltid anv&auml;nda, oavsett om du anv&auml;nder k&auml;llor fr&aring;n bibliotek, tidningar, l&auml;romedel eller Internet.
1. Vem &auml;r k&auml;llans upphovsman?
<ul data-section="8">
<li>Myndighet? Organisation? F&ouml;retag? Forskare? Professionell yrkesperson? Privatperson? N&aring;gon som beh&auml;rskar &auml;mnet? N&aring;gon du litar p&aring;?</li>
</ul>
2. Till vem v&auml;nder sig k&auml;llan?
<ul data-section="8">
<li>Vilken <a class="utokad-ordforklaring" title="Klicka f&ouml;r att visa ordf&ouml;rklaring" href="https://digil&auml;r.se/inloggad/svenska-gr-sen/svenska/granskning-pagar-om-kallkritik/textavsnitt/kallor-och-kallkritik?ordforklaring=15826">m&aring;lgrupp</a> har k&auml;llan? Riktar den sig till <a class="utokad-ordforklaring" title="Klicka f&ouml;r att visa ordf&ouml;rklaring" href="https://digil&auml;r.se/inloggad/svenska-gr-sen/svenska/granskning-pagar-om-kallkritik/textavsnitt/kallor-och-kallkritik?ordforklaring=15827">allm&auml;nheten</a> eller till en speciell grupp i samh&auml;llet?</li>
<li>&Auml;r k&auml;llan grundl&auml;ggande eller komplicerad?</li>
<li>Passar k&auml;llan dig och det du ska anv&auml;nda den till? (Beh&ouml;ver du till exempel &aring;siktstexter eller grundl&auml;ggande fakta?)</li>
</ul>
3. I vilket syfte har k&auml;llan tillkommit?
<ul data-section="8">
<li>Informera? Presentera fakta? &Ouml;vertyga om en &aring;sikt? P&aring;verka en opinion? S&auml;lja n&aring;got? Underh&aring;lla?</li>
</ul>
4. N&auml;r kom k&auml;llan till?
&nbsp;
5. Har k&auml;llan tendens? &Auml;r den vinklad p&aring; n&aring;got s&auml;tt?
<ul data-section="8">
<li>P&aring; vilket s&auml;tt anv&auml;nds fakta? Hur framst&auml;lls &aring;sikter? Vilken fakta presenteras? Anv&auml;nds v&auml;rdeladdade ord?</li>
</ul>
6. H&auml;nvisar upphovsmannen till vetenskaplig forskning?
<ul data-section="8">
<li>Vilka referenser anv&auml;nder sig upphovsmannen av? &Auml;r de tillf&ouml;rlitliga?</li>
</ul>
7.. Vad &auml;r det f&ouml;r sorts webbplats?
<ul data-section="8">
<li>Webbshop? Blogg? Diskussionsforum? Reklamfinansierad sajt?</li>
</ul>
8. &Auml;r webbsidan skapad av en organisation, myndighet, f&ouml;retag eller privatperson?
<ul data-section="8">
<li>T&auml;nk p&aring; att privatpersoner och f&ouml;retags hemsidor kan vara <a class="utokad-ordforklaring" title="Klicka f&ouml;r att visa ordf&ouml;rklaring" href="https://digil&auml;r.se/inloggad/svenska-gr-sen/svenska/granskning-pagar-om-kallkritik/textavsnitt/kallor-och-kallkritik?ordforklaring=15828">tendenti&ouml;sa</a>. Privatpersoners hemsidor &auml;r ofta v&auml;rdeladdade och f&ouml;retagens hemsidor fungerar ofta som reklam.</li>
</ul>
9. Ger webbsidan ett seri&ouml;st intryck?
<ul data-section="8">
<li>Finns det kontaktinformation och fungerar l&auml;nkarna?</li>
<li>Uppdateras hemsidan regelbundet? &Auml;r den uppdaterad nyligen?</li>
<li>St&auml;mmer fakta som presenteras?</li>
<li>&Auml;r texterna skrivna med ett v&auml;lformulerat spr&aring;k? Finns v&auml;rdeladdade ord, eller ett f&ouml;raktfullt tonfall?</li>
<li>H&auml;nvisar k&auml;llan till p&aring;litliga referenser?</li>
</ul>
10. V&auml;lj alltid k&auml;llor p&aring; Internet som redovisar information om s&aring; m&aring;nga av f&ouml;ljande punkter som m&ouml;jligt:
<ul data-section="8">
<li>Namn p&aring; den eller de som st&aring;r bakom k&auml;llan.</li>
<li>Information om vem upphovsmannen &auml;r (till exempel yrke eller annan expertis i &auml;mnet som behandlas).</li>
<li>Vilka organisationer eller f&ouml;retag upphovsmannen eventuellt arbetar f&ouml;r eller &auml;r medlem i.</li>
<li>Kontaktuppgifter till upphovsmannen eller n&aring;gon annan som st&aring;r bakom webbsidan.</li>
<li>Datum n&auml;r sidan gjordes och n&auml;r den senast uppdaterades.</li>
<li>Referenser och k&auml;llh&auml;nvisningar till k&auml;llor med h&ouml;g tillf&ouml;rlitlighet.</li>
<li>Anledningen till varf&ouml;r sidan skapats (en &rdquo;om-sida&rdquo;).</li>
<li>Vem sidan riktar sig till.</li>
</ul>
&nbsp;
&nbsp;
H&auml;r har du n&aring;gra f&ouml;rslag p&aring; fraser du kan anv&auml;nda i din skriftiga sammanst&auml;llning:
<ul>
<li>K&auml;llan tog upp b&aring;de f&ouml;r och nackdelar med &hellip;. K&auml;llan tog bara upp information ur ett perspektiv vilket betyder att&hellip;</li>
<li>K&auml;llan &auml;r trov&auml;rdig f&ouml;r att avs&auml;ndaren &auml;r&hellip; Sidan &auml;r mindre trov&auml;rdig f&ouml;r att&hellip; Avs&auml;ndarens uppgift &auml;r att &hellip;.</li>
<li>Jag kan se att k&auml;llan &auml;r vinklad/ovinklad f&ouml;r att&hellip;. Det betyder att den &auml;r tendenti&ouml;s f&ouml;r att det finns v&auml;rderingar.</li>
<li>Texten f&ouml;rs&ouml;ker f&aring; oss p&aring;verkad att&hellip;</li>
<li>V&auml;rderingarna &auml;r personliga/objektiva&hellip;.och det syns bl a p&aring;&hellip;</li>
<li>Sidan uppdaterades senast vilket s&auml;ger mig att&hellip;</li>
<li>Spr&aring;ket p&aring; sidan &auml;r&hellip; och det g&ouml;r att&hellip; Det kan t ex se ut s&aring; h&auml;r: &rdquo;&hellip;&rdquo;</li>
<li>Spr&aring;ket passar f&ouml;r&hellip;</li>
<li>F&ouml;rsta- eller andrahands k&auml;llorna &auml;r dessa och det betyder att&hellip;</li>
<li>Det saknas k&auml;llor vilket inneb&auml;r att&hellip;</li>
<li>F&ouml;ljande fakta i artikeln &auml;r fel &rdquo;&hellip;&rdquo; &hellip; och det betyder att&hellip;</li>
<li>Det saknas information kring&hellip;</li>
<li>Texten st&auml;mmer mot fr&aring;gest&auml;llningen</li>
<li>Av vad jag kan om omr&aring;det s&aring; &auml;r detta r&auml;tt/fel. Jag har t ex f&aring;tt l&auml;ra mig att&hellip;</li>
<li>Dessa artiklar kompletterar varandra p&aring; f&ouml;ljande s&auml;tt&hellip; vilket betyder att</li>
</ul>
</section>
</div>

Historia

Informationssökning på bibliotek och på Internet, i böcker och massmedier samt genom intervjuer. 

Hur man sovrar i en stor informationsmängd och prövar källors tillförlitlighet med ett källkritiskt förhållningssätt. 

Källkritiken

Matriser i planeringen

Uppgifter