F&ouml;rm&aring;gor i fokus
<ul>
<li>F&ouml;rst&aring; och tolka inneh&aring;llet i talad engelska och i olika slags texter</li>
<li>Formulera sig och kommunicera i tal och skrift</li>
<li>Anv&auml;nda spr&aring;kliga strategier f&ouml;r att f&ouml;rst&aring; och g&ouml;ra sig f&ouml;rst&aring;dda</li>
<li>Anpassa spr&aring;ket efter olika syften, mottagare och sammanhang</li>
</ul>
&nbsp;
I undervisningen kommer vi att jobba med
<ul>
<li>Staden New York</li>
<li>Ord f&ouml;r sl&auml;ktingar</li>
<li>Hur man skriver email</li>
<li>Adjektivets komparation</li>
<li>Verbet be</li>
<li>Verbet have</li>
</ul>
&nbsp;
Det h&auml;r ska du kunna
<ul>
<li>Presentera din familj</li>
<li>Beskriva staden New York</li>
<li>S&auml;ga n&aring;got om livet i New York</li>
<li>F&ouml;rst&aring; folk som pratar om sina familjer</li>
<li>Komparera adjektiv</li>
<li>B&ouml;ja och anv&auml;nda verbet be</li>
<li>B&ouml;ja och anv&auml;nda verbet have</li>
</ul>

New York section 2, engelska, Wings 6

Matriser i planeringen

Uppgifter