Nobeldagen 10/12-19

Pedagogisk planering

Var är vi

Vi tror att barnen inte vet varför vi uppmärksammar Nobel-dagen och ska äta Nobel-middag på förskolan. Vi har inte heller arbetat så mycket med några passande mål i läroplanen och tänker därför arbeta med dem under dagen.

 

Vart ska vi

Vi vill att barnen ska ha hört talas om Alfred Nobel och att deras intresse väckts för att experimentera. Att barnen lärt sig några nya ord i samband med våra experiment.

Målen vi har fokus på denna dag är:

• Lpfö 18
  Förskolan ska ge varje barn förutsättningar att utveckla förståelse för naturvetenskap, kunskaper om växter och djur samt enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen,
• Lpfö 18
  Förskolan ska ge varje barn förutsättningar att utveckla förmåga att utforska, beskriva med olika uttrycksformer, ställa frågor om och samtala om naturvetenskap och teknik,

 

Hur gör vi

Vi kommer att på samlingen berätta lite kort om Alfred Nobel och vem han var. Visa bilder på några av hans uppfinningar och prata om att han tyckte mycket om att experimentera. Därefter kommer vi att erbjuda barnen att i mindre grupper prova några olika experiment under förmiddagen. Vi kommer att tänka på att använda ord som tex kemi, densitet, ytspänning. Vi pedagoger kommer att vara nyfikna och medforskande med barnen.

Vi kommer att duka extra fint tillsammans och äta Nobelmiddag.

Barnen kommer också att få ett varsitt Nobelpris i experimenterande.

Läroplanskopplingar

Läroplan

• förståelse för naturvetenskap, kunskaper om växter och djur samt enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen,
• förmåga att utforska, beskriva med olika uttrycksformer, ställa frågor om och samtala om naturvetenskap och teknik,