&nbsp;
Syfte
&nbsp;
Utveckla en vana och trygghet i att r&ouml;ra sig i vatten p&aring; olika s&auml;tt samt skapa avslappning och &ouml;ka den sensoriska medvetenheten i kroppen
&nbsp;
M&aring;l
&nbsp;
Att bli mer trygg att r&ouml;ra sig i vatten.
&nbsp;
&nbsp;Inneh&aring;ll
&nbsp;
<ul>
<li>Avslappning&nbsp;- Jobba med att slappna av&nbsp;i kroppen</li>
<li>Armarna -&nbsp; Uppmuntra r&ouml;relsen av armarna genom olika r&ouml;relser i vattnet</li>
<li>Benen - Uppmuntra r&ouml;relser av benen genom olika r&ouml;relser i vattnet bl.a. att sparka </li>
<li>S&aring;ngsamling - tillsammans i grupp v&auml;lja fr&aring;n pekkarta och genomf&ouml;ra olika s&aring;nglekar</li>
<li>Fri lek med eller utan vald leksak</li>
<li></li>
</ul>
Bed&ouml;mning
&nbsp;
Deltar i de olika momenten 
&nbsp;

Motorik

 använda kroppens förmåga att röra sig allsidigt i olika sammanhang, 

 använda ord, begrepp och symboler inom ämnesområdet. 

Rörelser i vatten, till exempel balansera, flyta och simma i mag- och ryggläge.

Klädsel för olika aktiviteter samt betydelsen av omklädningsrum och dusch.

Ord, begrepp och symboler inom ämnesområdet motorik för att till exempel kommunicera om rörelse och hälsa.

Dessutom deltar eleven i olika former av vattenaktiviteter.

Eleven identifierar ord, begrepp och symboler på ett i sammanhanget relevant sätt genom att visa igenkännande och samspela.

Vattenträning HT19 Hab

Matriser i planeringen

Uppgifter