Var ska vi
V&aring;ra lokaler &auml;r stora och best&aring;r av m&aring;nga rum. F&ouml;rhoppningen &auml;r att kunna utveckla dem p&aring; s&auml;tt som bidrar till att utveckla barnens lekar.
Hur kommer vi dit? F&ouml;r att utveckla v&aring;ra milj&ouml;er komme vi att observera och lyssna p&aring; barnen. Vad f&aring;ngar deras intresse just nu? Utifr&aring;n dessa samtal och observationer kommer vi att reflektera &ouml;ver vad vi kan tillf&ouml;ra eller f&ouml;r&auml;ndra i milj&ouml;n f&ouml;r att m&ouml;ta och berika deras intresse.
Processen
Vi tillf&ouml;r, tar bort och f&ouml;r&auml;ndrar i v&aring;r milj&ouml;. Barnens id&eacute;er &auml;r v&auml;lkomna, stora som sm&aring;. Vi g&aring;r in med inst&auml;llningen att allt g&aring;r att genomf&ouml;ra, men kanske inte precis som barnen &ouml;nskat. Vi kommer ocks&aring; att tillf&ouml;ra saker som barnen kanske inte visat ett uttalat intresse f&ouml;r, detta f&ouml;r att &ouml;ppna upp f&ouml;r helt nya lekar med hj&auml;lp av nya ing&aring;ngar.

nyfikenhet, kreativitet och lust att leka och lära,

får ett reellt inflytande över arbetssätt och innehåll.

Sassas aktionsforskning

Matriser i planeringen

Uppgifter