Español paso 3

Español 2019/2020 Spanska 3 Planificación preliminar

Semana	PLAN	EXAMINATIONER OCH LÄXOR
35- 39	Introducción y repetición Película	Test de comprensión lectora (semana 35) Test 1: p. 8-16 vecka 38=REPETITIONSTEST., glosor, grammatik samt hörförståelse.
39-43	Capítulo 1: Personalidad (p.18-40)	Test 2: Vecka 43 Glosor, grammatik + skriva text.
45-51	Las vacaciones de Diego Perfekt Futurum Trabajo en grupo	Redovisningar Test 3: Vecka 48 skrivuppgift under lektion.
2-6	Capítulo 3	Vecka 3:Hörförståelse Prov vecka 7: kapitel 3
8-24	Öppet

Uppgifter

La carta

La carta 

Du redovisar texten (brev) skriftligt vid ett läxförhör vecka 50.  

Du skall bygga upp din text på ett liknande sätt som texten Las vacaciones de Diego (s. 34 Vistas 3) och vara uppbyggd som ett brev. Texten skrivs individuellt och bygger på samma fakta som du använde för att packa din resväska. 

 

Ha med följande: 

-Datum (Fecha)

-Hälsningsfraser(frases para saludar)

-Frågor till mottagaren (preguntas para la persona que recibe la carta)

-Var är du/ni? (Dónde estás?) Hur länge har ni varit på platsen?(Cuánto tiempo llevas en este lugar?) Beskriv platsen(describe el lugar). 

-Tycker du om platsen? (¿Te gusta el lugar?) 

-Vem reser du med? (¿Con quién viajas?)

-Varför är ni just här? (¿Por qué están aquí?

-Hur är vädret? (¿Qué tiempo hace?)

-Hur och var bor ni? (¿Dónde y cómo viven?)Är det fint/ dyrt/billigt/ stort litet? (¿Es bonito/caro/barato/ grande o pequeño?

- Vad har ni gjort hitintills? (¿Qué han hecho hasta ahora?)Vad tycker du om det? (¿Te ha gustado o no?)

-Vad skall ni göra resten av resan? (¿Qué van a hacer el resto del viaje?)Beskriv era aktiviteter! (¡Describe sus actividades!)

-Avskedsfraser (Frases de despedida)

 

Övrigt: Tänk ut vem mottagaren är och öva litet grand på vanliga frågeord.

 

Bedömning 

I den muntliga delen bedöms utifrån ordförråd (variation) samt uttalet och helhetsintrycket.  

För såväl den muntliga delen som den skriftliga delen så krävs följande: för att nå ett E måste det du säger/ skriver vara begripligt och du måste följa instruktionerna.  

 

För att nå de högsta betygen gäller samma sak samt att du måste ha utvecklat ämnet väl samt kunna berätta och inte vara så beroende av stödanteckningar. Du skall även ha ett mycket bra ordförråd, mycket goda grammatiska kunskaper och ha goda kunskaper om “ditt” land. 

La carta

LäroplanEmil

Lärlogg

Planering

Kunskaper

Läroplan

Mina skolor och grupper

S P A Fogelströms gymnasium

G HISHIS0IB-EK18B

G MODSPA03-EK19AD

G MODSPA03-EK19C

G MODSPA03-NA19AEK19B

G MODSPA04-IND1

G MODSPA04-IND2

MODSPA03-EK19AD

Hela klassen

→

Davoud Ahmadzai

Carolina Violetta Almaguer Campos

Alexander Barckman Gademark

Simon Bertilsson Eriksson

Lovisa Bjursell

Gustav Brolin

Gabriel Da Fonseca

Maya Edqvist

Jonathan Eriksson

Jakob Forsberg

Oskar Fri

Emilia Hansson

Isak Johnsson

Andrea Kristiansson

Lina Lindberg

Nina Lindberg

Frida Lindström

Philip Lönn

Marcus Melberg Vartia

Arvid Munkner

Emil Nilsson

Ida Nystedt

Thitiwich Rotkitbowondet

Tilde Striborn

Mimmi Thuresson

Teodor Tigercrona

Petra Walther

Theo Wikström

Ella Öberg

• Planeringar
• Uppgifter
• Matriser

×

• 

Uppgifter för Emil Nilsson

window.__ASSIGNMENTS_APP_DATA__ = { pid: 4761757294, isGroup: false, isUser: true };

Ny inlämning

La carta

för Emils

MODSPA03

Se hela uppgiften

Emils inlämning

"M48.2757173,38.9189189 L95.0402911,38.9189189 C99.1182955,38.9189189 101.837633,41.9246613 101.118821,45.6324324 L95.2586874,76.9621622 C94.5911053,80.6699333 90.5691354,83.6756757 86.2702703,83.6756757 L36.972973,83.6756757 C32.6741079,83.6756757 29.8379636,80.6699333 30.6659853,76.9621622 L38.862188,45.6324324 C39.9714181,41.9246613 44.1977129,38.9189189 48.2757173,38.9189189 Z" />

Inget att se här än.

Uppgiften är en del av planeringen

Español paso 3

MODSPA03

Kommentarer

Du måste påbörja inlämningen för att kunna kommentera.

Påbörja

window.NREUM||(NREUM={});NREUM.info={"errorBeacon":"bam.nr-data.net","licenseKey":"1ba2fda952","agent":"","beacon":"bam.nr-data.net","applicationTime":107,"applicationID":"149050685,19911436","transactionName":"NFQBYhEAXRJTUEVcCg0eMEYRCF0GcVxfQRcMXQ9TEU5GEUJUWFMRBkNMQxMRVAhUR1RHSwtFDlpDSXQkZho=","queueTime":0}

Stäng

window.jspSettings.helpHtml = { showDefaultHelp: true, label: "Hjälp för denna sida", html: "<p></p>" } Hjälp för denna sida

Mer hjälp på Unikums hjälpsida

Filmer från Unikum

Om Unikum

Sveriges största webbtjänst för samarbete kring mål, planer och kvalitet i förskola och skola.

• Om Unikum
• Kontakta oss

Nyheter från Unikum

Här hittar du nyheter och bloggar från Unikum. Håll dig uppdaterad genom att prenumerera via e-post eller rss.

• Unikums Nyhetsbrev
• Nytt i Unikum
• På gång i Unikum

Unikums Hjälpsidor

På Unikums hjälpsidor hittar alla som använder Unikum svar på vanliga frågor och dokumentation om Unikum.

• Kom igång
• Frågor & svar
• Dokumentation

Unikums Forum

I vårt forum kan du få hjälp med Unikum, lämna förslag och diskutera med andra som använder Unikum.

• Hjälp & support
• Feedback & förslag
• Användare berättar

Unikum på Facebook Unikum på Twitter

var loginField = document.getElementById('loginfield'); if (!loginField) { var newLoginField = document.createElement('div'); newLoginField.id = 'loginfield'; newLoginField.style.display = 'none'; document.body.appendChild(newLoginField); }

var bootstrappedSystemMessages = [{"messageId":2583710214,"description":"Inställningar av undervisningsgrupper","placement":"NYA_UVGR_ADMIN","message":"\u003ch1\u003eNyhet\u003c/h1\u003e\n\u003cp\u003eVi har uppdaterat admin-gränssnittet för undervisningsgrupper. Verktygets föreslå-funktion har förbättrats och vi delar nu upp information i flikar så du lättare kan arbeta med en delmängd av grupperna. Har du frågor, kontakta kundtjänst så hjälper vi dig med de nya funktionerna. /Hälsningar Unikum \u003c/p\u003e","type":"banner","device":""},{"messageId":2893176523,"description":"image editor i blog","placement":"image-editor-info","message":"\u003cp\u003eNu kan du redigera dina uppladdade bilder!\u003c/p\u003e\n\u003cp\u003eKlicka på bilden för att öppna redigeringsverktyget.\u003c/p\u003e","type":"popup","device":""}]; window.useFacelift = false; var themeName = localStorage.getItem("navigationTheme"); if(window.useFacelift && document.body) { var className = JSON.parse(themeName) + '-theme'; document.body.classList.add(className); } P A Fogelströms gymnasiumStockholm Gymnasieskolor (function(i,s,o,g,r,a,m){i['GoogleAnalyticsObject']=r;i[r]=i[r]||function(){ (i[r].q=i[r].q||[]).push(arguments)},i[r].l=1*new Date();a=s.createElement(o), m=s.getElementsByTagName(o)[0];a.async=1;a.src=g;m.parentNode.insertBefore(a,m) })(window,document,'script','//www.google-analytics.com/analytics.js','ga'); ga('create', 'UA-163669-8', 'unikum.net'); ga('require', 'displayfeatures'); ga('set', 'dimension1', 'Teacher'); ga('set', 'dimension2', 'Gymnasieskola'); ga('set', 'dimension3', document.getElementById('hackSymbolsKommunName').value); ga('set', 'dimension4', document.getElementById('hackSymbolsSchoolName').value); ga('send', 'pageview'); P A Fogelströms gymnasium

Stockholm Gymnasieskolor

La carta

MODSPA03

La carta 

Du redovisar texten (brev) skriftligt vid ett läxförhör vecka 50.  

Du skall bygga upp din text på ett liknande sätt som texten Las vacaciones de Diego (s. 34 Vistas 3) och vara uppbyggd som ett brev. Texten skrivs individuellt och bygger på samma fakta som du använde för att packa din resväska. 

 

Ha med följande: 

-Datum (Fecha)

-Hälsningsfraser(frases para saludar)

-Frågor till mottagaren (preguntas para la persona que recibe la carta)

-Var är du/ni? (Dónde estás?) Hur länge har ni varit på platsen?(Cuánto tiempo llevas en este lugar?) Beskriv platsen(describe el lugar). 

-Tycker du om platsen? (¿Te gusta el lugar?) 

-Vem reser du med? (¿Con quién viajas?)

-Varför är ni just här? (¿Por qué están aquí?

-Hur är vädret? (¿Qué tiempo hace?)

-Hur och var bor ni? (¿Dónde y cómo viven?)Är det fint/ dyrt/billigt/ stort litet? (¿Es bonito/caro/barato/ grande o pequeño?

- Vad har ni gjort hitintills? (¿Qué han hecho hasta ahora?)Vad tycker du om det? (¿Te ha gustado o no?)

-Vad skall ni göra resten av resan? (¿Qué van a hacer el resto del viaje?)Beskriv era aktiviteter! (¡Describe sus actividades!)

-Avskedsfraser (Frases de despedida)

 

Övrigt: Tänk ut vem mottagaren är och öva litet grand på vanliga frågeord.

 

Bedömning 

I den muntliga delen bedöms utifrån ordförråd (variation) samt uttalet och helhetsintrycket.  

För såväl den muntliga delen som den skriftliga delen så krävs följande: för att nå ett E måste det du säger/ skriver vara begripligt och du måste följa instruktionerna.  

 

För att nå de högsta betygen gäller samma sak samt att du måste ha utvecklat ämnet väl samt kunna berätta och inte vara så beroende av stödanteckningar. Du skall även ha ett mycket bra ordförråd, mycket goda grammatiska kunskaper och ha goda kunskaper om “ditt” land.