Du ska under din läsning reflektera över det du läser, och skriva läsloggar under tiden. Du ska inte välja samma punkt varje gång utan försök att variera.Du kan skriva ett logginlägg om något av följande:<ul><li>Du förutspår vad som kommer hända senare i boken.</li><li>Du funderar över något, både gällande språk och handling.</li><li>Du kopplar till något annat som du har läst, hört eller sett. </li><li>Du kopplar till dina egna erfarenheter.</li><li>Du kopplar till något som du vet om världen vi lever i.</li><li>Du reagerar på något som gör dig glad, arg, avundsjuk, orolig, reflektera varför.</li><li>Idag var det viktigaste jag läste……. Det tycker jag därför att…...</li></ul>

Läslogg

<h2 dir="ltr" style="line-height: 1.2; margin-top: 8pt; margin-bottom: 8pt;"><span style="font-size: 16pt; font-family: Arial; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: 400; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">M&aring;let med undervisningen</h2>
M&aring;let &auml;r att tr&auml;na l&auml;sflyt, l&auml;sf&ouml;rst&aring;else och kunna sammanfatta det l&auml;sta materialet. 
&nbsp;
<h2 dir="ltr" style="line-height: 1.2; margin-top: 8pt; margin-bottom: 8pt;"><span style="font-size: 16pt; font-family: Arial; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: 400; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">S&aring; h&auml;r ska vi arbeta </h2>
Vi l&auml;ser p&aring; lektionstid, ev hemma och reflekterar &ouml;ver l&auml;sningen genom att skriva l&auml;slogg. Inl&auml;mning sker senast v 45.
&nbsp;
<h2 dir="ltr" style="line-height: 1.2; margin-top: 8pt; margin-bottom: 8pt;"><span style="font-size: 16pt; font-family: Arial; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: 400; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Det h&auml;r ska bed&ouml;mas </h2>
L&auml;sflyt, l&auml;sf&ouml;rst&aring;else och l&auml;slogg. 
&nbsp;
&nbsp;

Svenska

läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,

Lässtrategier för att förstå, tolka och analysera texter från olika medier. Att urskilja texters budskap, tema och motiv samt deras syften, avsändare och sammanhang. 

Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.

Skönlitteratur för ungdomar och vuxna från olika tider, från Sverige, Norden och övriga världen. Skönlitteratur som belyser människors villkor och identitets- och livsfrågor. Lyrik, dramatik, sagor och myter. 

Eleven kan läsa skönlitteratur och sakprosatexter med flyt genom att, på ett i huvudsakfungerande sätt, välja använda lässtrategier utifrån olika texters särdrag.

Genom att göra enkla sammanfattningar av olika texters innehåll med viss koppling till tidsaspekter, orsakssamband och andra texter visar eleven grundläggande läsförståelse.

Dessutom kan eleven utifrån egna erfarenheter och referensramar samt olika livsfrågor och omvärldsfrågor tolka och föra enkla och till viss del underbyggda resonemang om tydligt framträdande budskap i olika verk.

Eleven kan skriva olika slags texter med viss språklig variation, enkel textbindning och i huvudsak fungerande anpassning till texttyp, språkliga normer och strukturer.

Min bok!

Matriser i planeringen

Uppgifter