Syfte
Vi&nbsp;ska l&auml;gga grunden till ett demokratiskt klimat d&auml;r alla har lika v&auml;rde. 
&nbsp;
L&aring;ngsiktiga effekter/m&aring;l
<ul>
<li>Att all personal aktivt arbetar fr&auml;mjande och f&ouml;rebyggande i det dagliga arbetet/m&ouml;tena med kollegor och barn. </li>
<li>Varje barn ska l&auml;mna f&ouml;rskolan med god sj&auml;lvbild och tilltro till sin egen f&ouml;rm&aring;ga att utveckla och f&ouml;r&auml;ndrat sitt kunnande.</li>
<li>Varje barn ska l&auml;mna f&ouml;rskolan som blivande f&ouml;rskoleklasselever med rika erfarenheter av demokratisk utveckling.</li>
<li>Varje elev ska avsluta grundskolan med kunskaper som ger reella m&ouml;jligheter att v&auml;lja vilket nationellt program som helst i gymnasieskolan. </li>
<li>Varje elev har sj&auml;lvk&auml;nsla nog att v&auml;lja gymnasieprogram helt efter intresse. </li>
<li>V&aring;rdnadshavarna har k&auml;nnedom om f&ouml;rskolans v&auml;rdegrundsarbete.</li>
</ul>
&nbsp;
<p style="color: #000000; text-transform: none; text-indent: 0px; letter-spacing: normal; font-family: 'Times New Roman'; font-size: medium; font-style: normal; font-weight: 400; word-spacing: 0px; white-space: normal; orphans: 2; widows: 2; font-variant-ligatures: normal; font-variant-caps: normal; -webkit-text-stroke-width: 0px; text-decoration-style: initial; text-decoration-color: initial;">&nbsp;
F&Ouml;RSKOLA
Sticklingens egna&nbsp;m&aring;l:
fjgdflhjfdlhjdhjdgjfd
&nbsp;
Vilka f&ouml;ruts&auml;ttningar ska vi skapa f&ouml;r l&auml;rande?&nbsp;
jkghsgkjrost
&nbsp;
Vad vill vi att barnen ska l&auml;ra sig?
klsjslkgjslgjsl
&nbsp;
Vilka m&auml;tmetoder ska vi anv&auml;nda?
&nbsp;
&nbsp;Vilket l&aring;ngsiktigt resultat vill vi uppn&aring; i f&ouml;rh&aring;llande till m&aring;let?
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;

förmåga att ta hänsyn till och leva sig in i andra människors situation samt vilja att hjälpa andra,

respekt och förståelse för alla människors lika värde och de mänskliga rättigheterna, och

Lyckoklövern Simrishamns Förskolor - Främjande och förebyggande arbete

Matriser i planeringen

Uppgifter