<h2>Musikhistoria i tre delar.</h2>
Undervisningen ska bidra till att eleverna utvecklar sina kunskaper om och f&ouml;rst&aring;else f&ouml;r olika musikkulturer, s&aring;v&auml;l den egna som andras.
<div>
<ul>
<li>Arbete med &auml;ldre och mer modern musikhistoria.</li>
<li>Lyssna, beskriva och diskutera musik fr&aring;n olika stilar och kulturer.</li>
</ul>
</div>
<h2>Detta f&aring;r du m&ouml;jlighet att l&auml;ra dig mer om:</h2>
<ul>
<li>Hur l&auml;nders historia har format musiken.</li>
<li>K&auml;nnetecken i musik fr&aring;n olika v&auml;rldsdelar.</li>
<li>Musikens betydelse i samh&auml;llet idag.</li>
<li>Musikens betydelse f&ouml;r m&auml;nniskan f&ouml;rr.</li>
<li>Var olika sorters musik h&auml;mtat inspiration fr&aring;n och vilken bakgrund den har.</li>
<li>Viktiga personer och h&auml;ndelser f&ouml;r popul&auml;rmusikens utveckling.</li>
<li>De vanligaste instrumenten i klassisk musik.</li>
<li>Fyra k&auml;nda tons&auml;ttare.&nbsp;</li>
</ul>
<h2>S&aring; h&auml;r kommer vi att arbeta:</h2>
<ul>
<li>Med h&auml;ftet "V&auml;rldsmusik" under vt &aring;k 7.</li>
<li>Med h&auml;ftet&nbsp;"Pop &amp; rockhistoria"&nbsp;under vt &aring;k 8.</li>
<li>Med h&auml;ftet&nbsp;"Klassisk musik" under vt &aring;k 9.</li>
<li>Lyssna p&aring; musik, se p&aring; filmer, spela l&aring;tar.</li>
<li>Musikanalys, textinneh&aring;ll, instrument, artist etc.</li>
<li>Presentation av tons&auml;ttare.</li>
<li>Avslutande prov.</li>
</ul>
&nbsp;
<h2>S&aring; h&auml;r kommer pedagogen att bed&ouml;ma dig:</h2>
<ul>
<li>Hur du deltar i diskussioner och visar dina kunskaper kring det aktuella avsnittet/&auml;mnet&nbsp;under lektionerna.</li>
<li>Hur du t.ex. presenterar en musikstil, tons&auml;ttare mm. (om tid finns)</li>
<li>Resultat p&aring; prov</li>
</ul>
&nbsp;
<img class="col-sm-3" style="caret-color: #000000; color: #000000;" src="https://start.unikum.net/unikum/planering/image.ajax?id=5345702355&amp;lppId=5345220402" alt="" width="177" height="178" />&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
<img style="caret-color: #000000; color: #000000;" src="https://start.unikum.net/unikum/planering/image.ajax?id=5345387771&amp;lppId=5345220402" width="188" height="233" />
<img class="col-sm-3" style="caret-color: #000000; color: #000000;" src="https://start.unikum.net/unikum/planering/image.ajax?id=5345704905&amp;lppId=5345220402" alt="" width="228" height="157" />
&nbsp;

Musik

 analysera och samtala om musikens uttryck i olika sociala, kulturella och historiska sammanhang. 

 Sång, melodispel och ackompanjemang i ensembleform med genretypiska musikaliska uttryck. 

 Musikalisk gestaltning där olika uttrycksformer kombineras. 

 Rytm, klang och dynamik, tonhöjd, tempo, perioder, taktarter, vers, refräng och ackord som byggstenar för att musicera och komponera musik i olika genrer och med varierande instrumentation. 

 Ljudets och musikens fysiska, tanke- och känslomässiga påverkan på människan. Musikens funktion för att markera identitet och grupptillhörighet i olika kulturer, med fokus på etnicitet och kön. 

 Konstmusik, folkmusik och populärmusik från olika epoker. Framväxten av olika genrer samt betydelsefulla tonsättare, låtskrivare och musikaliska verk. 

Eleven kan föra enkla och till viss del underbyggda resonemang om musikens olika funktioner och vilken betydelse den har och historiskt har haft för individer och samhällen.

Dessutom kan eleven i viss utsträckning urskilja och jämföra musikaliska karaktärsdrag från olika genrer, epoker och kulturer.

Eleven kan föra utvecklade och relativt väl underbyggda resonemang om musikens olika funktioner och vilken betydelse den har och historiskt har haft för individer och samhällen.

Dessutom kan eleven i relativt hög utsträckning urskilja och jämföra musikaliska karaktärsdrag från olika genrer, epoker och kulturer.

Eleven kan föra välutvecklade och väl underbyggda resonemang om musikens olika funktioner och vilken betydelse den har och historiskt har haft för individer och samhällen.

Dessutom kan eleven i hög utsträckning urskilja och jämföra musikaliska karaktärsdrag från olika genrer, epoker och kulturer.

Dessutom kan eleven med viss säkerhet urskilja olika instrument och instrumentgrupper och beskriva deras funktion i olika sammanhang.

Dessutom kan eleven med relativt god säkerhet urskilja olika instrument och instrumentgrupper och beskriva deras funktion i olika sammanhang.

Dessutom kan eleven med god säkerhet urskilja olika instrument och instrumentgrupper och beskriva deras funktion i olika sammanhang.

Musikhistoria (Musikens sammanhang och funktioner)

Matriser i planeringen

Uppgifter