<h3 class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 0pt; mso-margin-top-alt: auto;">Utedag/utetid</h3>
<h3 style="margin: 0cm 0cm 0pt;">Tidsperiod</h3>
Ht -19 och Vt - 20
&nbsp;
Vad ska vi l&auml;ra oss?&nbsp;
Skolans ska ansvara f&ouml;r att varje elev efter grundskolan 
<ul>
<li>Kan l&auml;ra, utforska och arbeta b&aring;de sj&auml;lvst&auml;ndigt och tillsammans med andra och k&auml;nna tillit till sin egen f&ouml;rm&aring;ga.</li>
</ul>
<h3 style="margin: 0cm 0cm 0pt;">F&ouml;rm&aring;gor och Centralt inneh&aring;ll</h3>
<div>
Eleven ges f&ouml;ruts&auml;ttningar att utveckla f&ouml;rm&aring;gan att:
&nbsp;
<ul>
<li>Ta h&auml;nsyn till personliga behov av balans mellan aktivitet och vila.</li>
<li>R&ouml;ra sig allsidigt i olika milj&ouml;er samt f&ouml;rst&aring; vad som kan p&aring;verka h&auml;lsa och v&auml;lbefinnande</li>
</ul>
&nbsp;
Undervisningen ska ge eleverna m&ouml;jlighet att: 
<ul>
<li>Delta i lekar av olika slag.</li>
<li>F&aring; utevistelse under olika &aring;rstider, samt n&auml;rmilj&ouml;ns m&ouml;jligheter till vistelse i naturen och p&aring; andra platser f&ouml;r fysisk aktivitet och naturupplevelser.</li>
<li>F&aring; s&auml;kerhet och h&auml;nsyn till milj&ouml; och andra m&auml;nniskor vid vistelse i olika naturmilj&ouml;er, r&auml;ttigheter och skyldigheter i naturen enligt allemansr&auml;tten.</li>
</ul>
</div>
&nbsp;
<h3 style="margin: 0cm 0cm 0pt;">Hur ska vi arbeta f&ouml;r att komma dit?</h3>
<ul>
<li>Pandans elever kommer g&aring; upp i skogen som ligger bakom skolan. </li>
<li>D&auml;r kommer vi jobba med allemansr&auml;tten och naturlekar.</li>
<li>Vi kommer bygga en gemensam koja som alla ska f&aring; plats i.</li>
<li>eleverna kommer &auml;ven f&aring; m&ouml;jlighet till att skapa egna lekar i naturmilj&ouml;n. </li>
<li>Ibland tar vi med oss v&aring;rt mellanm&aring;l och &auml;ter den under v&aring;r vistelse i naturen.</li>
</ul>
<h3 style="margin: 0cm 0cm 0pt;">Hur ser vi att vi n&aring;r m&aring;let?</h3>
<ul>
<li>Vi utv&auml;rderar med eleverna hur de upplever v&aring;ra utedagar i skogen.</li>
<li>Vi observerar eleverna under utevistelsen f&ouml;r att uppt&auml;cka vad vi beh&ouml;ver &ouml;va mera p&aring;.</li>
<li>Vi dokumenterar och l&auml;gger ut bilder p&aring; v&aring;rt instagramkonto.&nbsp;</li>
</ul>

Teknik

 visar respekt för och omsorg om såväl närmiljön som miljön i ett vidare perspektiv. 

 kan lösa problem och omsätta idéer i handling på ett kreativt och ansvarsfullt sätt, 

pröva och utveckla idéer, lösa problem och omsätta idéerna i handling,

röra sig allsidigt i olika miljöer samt förstå vad som kan påverka hälsa och välbefinnande.

Matematik som redskap för att beskriva vardagliga företeelser och för att lösa vardagliga problem.

Byggande och konstruktion med hjälp av olika material, redskap och tekniker.

Orientera sig i närmiljön och hur man beter sig i trafiken på ett säkert sätt.

FriPP - Utedag/utetid

Matriser i planeringen

Uppgifter