Ekosystem och näringskedjor

Du kommer att få lära dig hur viktiga växter, djur och människor är för varandra. Vi behöver varandra för att överleva!

Syfte

Är att jämföra och reflektera över mönster och strukturer i naturen för att förstå hur människor, växter och djur är beroende av varandra. Du ska få lära dig viktiga ord, begrepp och symboler som beskriver hur ekosystemet  och näringskedjor fungerar.

Vad ska du lära dig?

*känna till vad ett ekosystem är.

*hur växter och djur hänger ihop i näringskedjor.

*vad är producent, konsumenter, toppkonsument och nedbrytare för något.

*hur påverkas miljön av oss människor?

Hur ska du få lära dig:

-se på filmer 

-lyssna till och läsa olika fakta texter.

- öva på att göra näringskedjor med ord och bilder.

- tillverka en näringspyramid

-förklara för andra om olika begrepp

Läroplansmål

Syfte

• jämföra och reflektera över mönster och strukturer i naturen,
• genomföra undersökningar med naturvetenskaplig anknytning, och
• använda ämnesspecifika ord, begrepp och symboler.

Centralt innehåll

• Näringskedjor som beskriver samband mellan organismer i ekosystem.
• Dokumentation och redovisning av undersökningar och sorteringar med hjälp av skrift, bild och andra uttrycksformer, såväl med som utan digitala verktyg.
• Ord, begrepp och symboler inom de naturorienterande ämnena för att, till exempel, samtala om människa, djur och natur och för att utvärdera arbetsprocesser.

Kriterier

• Eleven kan medverka i att hämta information med naturvetenskaplig anknytning från olika källor och gör något eget övervägande vid resonemang om informationens trovärdighet och relevans.
• Eleven kan medverka i att genomföra fältstudier och andra undersökningar och bidrar till dokumentationer av arbetet och resultaten.
• Eleven kan använda några ämnesspecifika ord, begrepp och symboler i resonemang om människa, djur och natur, i egna frågor och vid bidrag till omdömen om olika arbetsprocesser.