Genomf&ouml;rande:
* Vi ska tr&auml;na p&aring; olika bildtekniker.
* Vi ska tr&auml;na p&aring; att anv&auml;nda olika material.
* Vi ska tr&auml;na p&aring; att samtala om och att analysera bilder.
* Arbeta med f&auml;rgl&auml;ra.
* Diskutera konstbilder.
* Tr&auml;na p&aring; olika element som bygger upp en bild: f&auml;rg, form, linje, yta f&ouml;rgrund och bakgrund.
* Diskutera, utv&auml;rdera och ber&auml;tta om egna och andras bilder.
&nbsp;
Bed&ouml;mning:
* Vi ska pr&ouml;va alla tekniker.
* Vi ska pr&ouml;va att arbeta med alla material.
* K&auml;nna till grundf&auml;rgerna och kunna ber&auml;tta hur man kan blanda f&auml;rger.
* Ber&auml;tta om bilder, diskutera och analysera dem.
* Anv&auml;nda r&auml;tt begrepp n&auml;r du beskriver bilder.
&nbsp;
&nbsp;

Bild

 kommunicera med bilder för att uttrycka budskap, 

 skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material, 

 Framställning av berättande bilder, till exempel sagobilder. 

 Teckning, måleri, modellering och konstruktion. 

 Fotografering och överföring av bilder med hjälp av datorprogram. 

 Olika element som bygger upp en bild: färg, form, linje, yta samt för- och bakgrund. 

Några verktyg för teckning, måleri, modellering, konstruktioner och fotografering och hur dessa benämns. 

 Plana och formbara material, till exempel papper, lera, gips och naturmaterial och hur dessa kan användas i olika bildarbeten. 

 Historiska och samtida bilder och vad bilderna berättar, till exempel dokumentära bilder från hemorten och konstbilder. 

Bild åk 2 vt-20

Matriser i planeringen

Uppgifter