<div data-custom-block-type="atomic"><a class="monolithAppendUrlForEmailElement" data-custom-entity-type="INTERNAL_ATTACHMENT" data-file-name="planering.pdf" data-file-url="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/halmstad/brunnsakersskolan/halmstad_ba07220191m2fra/1577462227644_planering.pdf" href="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/halmstad/brunnsakersskolan/halmstad_ba07220191m2fra/1577462227644_planering.pdf" title="planering.pdf" >planering.pdf</a></div>

Planering

&nbsp;Detta arbetsomr&aring;det p&aring;g&aring;r fr&aring;n v. 2-8 och det&nbsp;handlar om klockan,&nbsp; f&auml;rger, djur och m&auml;nniskor.&nbsp;
Under arbetets g&aring;ng kommer vi att:
<ul>
<li>s&auml;ga hela klockan</li>
<li>arbeta med f&auml;rger, djur och m&auml;nniskor i olika gemensamma lekar och &ouml;vningar</li>
<li>g&ouml;ra en kort presentation av oss sj&auml;lva och v&aring;r familj (se uppgift).</li>
<li>&auml;ven detta arbetsomr&aring;de kommer vi att se korta filmklipp om Frankrike, Paris och m&auml;nniskorna d&auml;r.</li>
<li>arbeta p&aring; egen hand och i par med &ouml;vningar i boken.</li>
</ul>
&nbsp;
Kom ih&aring;g att det &auml;r viktigt att&nbsp;tr&auml;na flera g&aring;nger&nbsp;utanf&ouml;r skolan. Hellre ofta och korta stunder &auml;n en l&aring;ng stund dagen innan. Vi kommer att &aring;terkomma till studietekniker lite d&aring; och d&aring;. Anv&auml;nd ocks&aring;&nbsp;<a href="http://ovningsmastaren.se/ovningsmastaren/">&Ouml;vningsm&auml;staren&nbsp;</a>f&ouml;r att tr&auml;na. D&auml;r finns gloslistor, h&ouml;r&ouml;vningar och andra ord och fras&ouml;vningar.
Bed&ouml;mning sker kontinuerligt under lektionstid men ocks&aring; i v 6 eller 7 med ett test p&aring; vad ni kommer ih&aring;g samt en utv&auml;rdering.
Du ska ocks&aring; f&aring; en uppgift att presentera dig sj&auml;lv. Mer info kommer senare.

Moderna språk - språkval

 Ämnesområden som är välbekanta för eleverna. 

 Vardagliga situationer, intressen, personer, platser, aktiviteter och händelser. 

 Tydligt talat språk och texter som är instruerande och beskrivande från olika medier. 

 Olika former av samtal, dialoger och intervjuer. 

 Språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådd när språket inte räcker till, till exempel omformuleringar. 

Chez nous 1, chapitre 2c, 3a + 3b.

Matriser i planeringen

Uppgifter