<h4>M&aring;l:&nbsp;</h4>
Att kunna m&aring;la med teknikerna f&auml;rgpennor och tuschpennor
Att kunna ha fokus p&aring; arbetet
Att kunna utveckla ide&eacute;r
Att f&aring; arbetet att g&aring; fram&aring;t.&nbsp;
<h3>Arbete:&nbsp;</h3>
Titta p&aring; bilder tillsammans och sedan p&aring; egen hand titta och jobba efter dom.
&nbsp;
<h4><span style="font-size: 11pt; font-family: Arial; background-color: transparent; font-variant-numeric: normal; font-variant-east-asian: normal; text-decoration-line: underline; text-decoration-skip-ink: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Vad bed&ouml;ms:</h4>
Hur arbetet g&aring;r fram&aring;t
Hur arbetar du med teknikerna f&auml;rgpennor och tuschpennor
Hur utvecklar du ide&eacute;r till ditt m&aring;lande/ritande
Hur arbetar du efter instruktionerna&nbsp;
<h4>N&auml;r bed&ouml;mer jag?</h4>
Under lektionens och arbetes g&aring;ng.

Bild

arbeta efter instruktioner och med teknik torrpastell

Snögubbar i grodperspektiv

 kommunicera med bilder för att uttrycka budskap, 

 Teckning, måleri, tryck och tredimensionellt arbete. 

 Olika element som bygger upp och skapar rumslighet i bilder, till exempel linjer och färg och hur dessa kan användas i bildskapande arbete. 

Fyra snögubbar i grodperspektiv.

Läroplanskopplingar

Syfte (1)

Centralt innehåll (2)

Matriser i planeringen

Uppgifter