<h2>Bolllek, boll- och vintersport</h2>
v.3 Vi &ouml;ver grundmotoriska r&ouml;relse i kombination med bolllek och bollsport. (basket)
v.4 Vi &ouml;ver grundmotoriska r&ouml;relse i kombination med bolllek och bollsport. (innebandy)
v.5&nbsp;.Vi &ouml;ver grundmotoriska r&ouml;relse i kombination med bolllek och bollsport. (handboll)
v,.6 Vintersport - Skidor
v.7 Vintersport - Skridskor
v.9 Vi &ouml;ver grundmotoriska r&ouml;relse i kombination med bolllek och bollsport.(pings och badminton)
v.10 Vi &ouml;ver grundmotoriska r&ouml;relse i kombination med bolllek och bollsport.(pings och badminton)
v.11 Vi &ouml;ver grundmotoriska r&ouml;relse i kombination med bolllek och bollsport.(Multiboll)
v.12 Vi &ouml;ver grundmotoriska r&ouml;relse i kombination med bolllek och bollsport.(Multiboll)
&nbsp;&nbsp;
Bollsport, bollek och vintersport
F&ouml;rm&aring;ga att utveckla: - R&ouml;ra dig allsidigt i olika fysiska sammanhang - F&ouml;rebygga risker vid fysisk aktivitet - Planera, praktiskt genomf&ouml;ra och v&auml;rdera r&ouml;relser utifr&aring;n olika syns&auml;tt p&aring; h&auml;lsa.
&nbsp;
Syfte:
- Utveckla r&ouml;relsegl&auml;dje, koordination, kondition, styrka, r&ouml;rlighet, mental f&ouml;rm&aring;ga, motivation
- Utveckla f&ouml;rm&aring;gan att s&auml;tta samman grovmotoriska grundformer i kombination med gymnastikredskap. - F&ouml;rebygga risker i samband med fysisk aktivitet. - Utveckla din f&ouml;rm&aring;ga att samtala om dina upplevelser av fysisk aktivitet. Centralt inneh&aring;ll: (Vad vi ska arbeta med.) - Vi arbetar med grovmotoriska samt sammansatta grundformer. - Vi arbetar med grovmotoriska f&ouml;relser i kombination med olika bollar.
- Vi arbetar med att kunna r&ouml;ra oss och anpassa v&aring;ra r&ouml;relse till den leken, spelen eller bollsporten vi ut&ouml;var.
&nbsp;
L&auml;raktiviteter: (Hur vi ska arbeta.) - Vi tr&auml;nar p&aring; att koordinera v&aring;ra r&ouml;relser, tr&auml;na &ouml;ga, hand,fot kordination.&nbsp; - Vi tr&auml;nar p&aring; spel, lekar och idrottande i kombinaton till olika bollar, bollsporter.&nbsp; - Vi blandar med leken med att b&aring;de kunna jobba enskilt, par och i grupp.
<h1 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;">Det h&auml;r ska bed&ouml;mas</h1>
Kan r&ouml;ra dig till ett s&auml;tt som passar till det du g&ouml;r.
Du kan vara med i enkla lekar, spel och idrotter och f&ouml;lja dess regler.
Utf&ouml;ra grundmotoriska r&ouml;relser
Hur du har planerat och genomf&ouml;rt en enkel uppv&auml;rmning.
Hur du diskuterar kring din upplevelse av r&ouml;relserna och hur dessa p&aring;verkar h&auml;lsan. 
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;

Idrott och hälsa

Matrisen används vid utvecklingssamtal för betyg och bedömningen. Matrisen baseras på LGR 11 och ämnets centrala innehåll, övergripandemål och kunskapskrav.

Idrott och hälsa 

 röra sig allsidigt i olika fysiska sammanhang, 

planera, praktiskt genomföra och värdera idrott och andra fysiska aktiviteter utifrån olika synsätt på hälsa, rörelse och livsstil,

 förebygga risker vid fysisk aktivitet samt hantera nödsituationer på land och i vatten. 

 Grovmotoriska grundformer, till exempel springa, hoppa och klättra. Deras sammansatta former i redskapsövningar, lekar, danser och rörelser till musik, såväl inomhus som utomhus. 

 Enkla lekar och danser och deras regler. 

 Ord och begrepp för och samtal om upplevelser av lek, hälsa, natur- och utevistelser. 

 Att orientera sig i närmiljön och enkla kartors uppbyggnad. Begrepp som beskriver rumsuppfattning. 

 Lekar och rörelse i natur- och utemiljö. 

 Säkerhet och hänsynstagande i samband med lekar, spel och vid natur- och utevistelser. 

Bollsport, bolllek och vintersport v.2-v.12

Matriser i planeringen

Uppgifter