Fritt broderi "citat" "uttryck

Du ska skapa ett fritt broderi utifrån ett "citat". Du kommer lära dig fyra grundstygn som används inom broderi samt ges möjlighet till att testa egna stygn och lösningar. Du kommer att ha tillgång till muntliga, digitala och skriftliga instruktioner som hjälp och stöd i utvecklingen av den egna problemlösningen.

Du ska lära dig att hantera tekniken broderi genom uppgiften "fritt broderi "citat" .

Först kommer du få lära dig fyra grundstygn som du broderar på en provlapp.

Därefter arbetar du farm ett "citat" antingen använder du dig av något klassiskt eller hittar du på ett eget och skapar minst en tillhörande bild/miljö/bakgrund. När du är klar med din planering skissar du upp din bild som du vill ha den. 

Du kommer kalkylera över din bild på valt linnetyg och brodera efter egen förmåga, och egenvalda stygn men minst tre olika stygn bör finnas med i ditt broderi.

Arbetsprocessen skall dokumenteras i din loggbok och du ska kunna redogöra hur du tänkt med kopplingen "citat" & bild/miljö.

Genom arbetsuppgiften "broderi med citat" ges du möjlighet till att utveckla din förmåga gällande: 

 * Idéutveckling, hantverksteknik, materialkunskap, överväganden, framställning och värdering.

*  Att arbeta självständigt och ta egna initiativ med hjälp av arbetsbeskrivning och muntliga instruktioner.

*  Att ta ansvar för arbetet, och på så sätt möjliggöra utvecklingen av ovan nämnda förmågor.

 

Undervisning och arbetsformer

- genomgångar

- provlapp

- eget arbete med broderi

- instruktioner ges muntligt men även i form av  bild och videoklipp

- skriftlig utvärdering

Efter avslutat arbetsområde skall du: 

• Kunna broderar enkla stygn.

• Veta hur man startar och avslutar ett broderi.

• Veta hur man för över bild till tyg.

• Kunna jobba självständigt och ta egna initiativ med hjälp av arbetsbeskrivning och muntliga instruktioner.
• Kunna ta ansvar för sitt arbete och driva arbetsprocessen framåt

 

Bedömning

• Hur du har gått till väga med just din idé och hur du genomfört den
• Hur självständigt du arbetat med din idé
• Hur du använder tiden till ditt arbete 
• Hur du tar ansvar för ditt arbete
•  Hur du väljer att använda verktyg, metoder och material
•  Hur du arbetar efter instruktioner 
•  Hur du motiverar dina val
• Hur du skriver om det fortlöpande arbetet i din loggbok 

 

 

Läroplanskopplingar

Syfte

• förmåga att formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga verktyg och hantverkstekniker,
• förmåga att reflektera över arbetsprocesser och resultat utifrån kvalitet, uttryck och hållbar utveckling.

Centralt innehåll

• Verktyg, redskap och maskiner, hur de benämns och hur de används på ett säkert och ändamålsenligt sätt.
• Enkla former av hantverkstekniker och begrepp som används i samband med dessa.
• Slöjdarbetets olika delar: idéutveckling, överväganden, framställning och reflektion över arbetsprocessen. Hur delarna i arbetsprocessen samverkar till en helhet.
• Undersökande av olika materials egenskaper och användbarhet i det egna slöjdarbetet.
• Hur färg, form och material bidrar till olika uttryck hos slöjdföremål.

Kriterier

• Eleven formger och framställer på ett delvis genomarbetat sätt enkla slöjdföremål i olika material och med enkla hantverkstekniker. I slöjdarbetet använder eleven verktyg på ett säkert och i huvudsak fungerande sätt.
• Eleven beskriver på ett enkelt sätt arbetsprocessen och hur den har påverkat slöjdföremålets kvalitet.