Återbruk

I dag lever genomsnittssvensken som om vi har tre planeter. Resurserna ska räcka till 9 miljarder människor, fördelningen ska vara mer rättvis och klimatet får inte ändras. Hållbar utveckling är att rätta in produktion och konsumtion till vad planeten tål.

Vad är återbruk?

Återbruk är detsamma som återanvändning av olika material och produkter. Det innebär i slöjden att vi skapar nytt av gammalt eller reparerar sådant som annars skulle slängas.

Varför ska vi jobba med återbruk? 

Du lär dig sätt att leva mer miljömedvetet genom att ta till vara och återbruka material.  Hur du kan vara ekonomisk genom att vara sparsam, reparera och återanvända. 

När du vet mer om olika materials ursprung, hur de produceras och bryts ner förstår du också mer om hur detta påverkar människor och miljö. Genom detta kan du anpassa dig till ett mera miljövänligt samhälle, där jordens resurser kan tas till vara på ett bättre sätt. 

När? 

Slöjdprojektet pågår under hela eller en del av terminen (ca 12 lektioner, 1 timme och 20 min per vecka).

Hur vi ska arbeta?

Uppgiften görs individuellt (eventuella samarbeten fungerar också om det är en idé som tillåter detta). Du ska använda återvunnet material och skapa något användbart med detta eller laga något som är trasigt. Det större delen av materialet ska vara återanvänt. Kombinera gärna material och tekniker. Arbetet ska kunna utföras i textilslöjdsalen, huvudsakligen med de redskap och maskiner som finns där. Materialet skaffar du själv under första veckan så att du kan ägna största delen av tiden åt att skapa. 

Du ska hämta inspiration till det estetiska uttrycket (form och färg) från något välkänt konstverk, design eller arkitektur. 

Tänk ut din ide, gör en planering där du också planerar in tid för dokumentation och redovisningsförberedelser. Redovisningarna görs löpande under terminen. 

Om du klickar på de blå texterna hittar du mer inspiration:

Tips på länkar för återbruk

bildspel för inspiration 

Fler idéer för återbruk

Några sökord för att hitta slöjdidéer för återbruk på nätet: 

omdesign, upcycle, do-redo, recycle, redesign. 

Det finns en hel del instruktionsfilmer på youtube.

Hur kommer arbetet bedömas?

• Arbetsprocessen under arbetets gång
• Kvalitet på det färdiga föremålet
• Estetiskt uttryck (färg och form) 
• Visade kunskaper kring påverkan på miljö och materialkunskaper.
• Hur du hämtat inspiration från konst, design eller arkitektur. 
• Kvaliteten på ditt estetiska uttryck
• Muntlig redovisning och dokumentation i ord och bild i Classroom (ex.  bildspel eller film).

Redovisningens/dokumentationens innehåll:

Beskriv arbetsprocessen under arbetets gång (idéutveckling, överväganden, framställning och värdering).

Hur fungerade din kreativa process? Hur tänkte du? Varför? (idéer, inspirationskällor, design, funktion, skisser, omprövningar, motivation, uthållighet, uttryck i färg och form)

Hur gick din produktionen till? Varför? (material, tekniker, verktyg du använde kvaliteten på ditt arbete.) Använd slöjdbegrepp! 

Hur har ditt arbete bidragit till en hållbar utveckling? På vilket sätt? Materialkunskaper och arbetsmiljö kring utvinning, produktion, transporter och avfallshantering. 

Vad lärde du dig? Vad skulle du göra annorlunda nästa gång?

Läroplanskopplingar

Syfte

• formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga redskap, verktyg och hantverkstekniker,
• välja och motivera tillvägagångssätt i slöjdarbetet utifrån syftet med arbetet och utifrån kvalitets- och miljöaspekter,
• analysera och värdera arbetsprocesser och resultat med hjälp av slöjdspecifika begrepp, och
• tolka slöjdföremåls estetiska och kulturella uttryck.