&nbsp;
<h2>Du kommer att f&aring; f&ouml;ruts&auml;ttning f&ouml;r att utveckla din f&ouml;rm&aring;ga att;</h2>
<ul>
<li style="font-weight: 400;">Arbeta med tr&auml; och metall samt att f&ouml;rst&aring; deras egenskaper och vilka verktyg som &auml;r anpassade till dessa. </li>
<li style="font-weight: 400;">Repetera de tekniker du l&auml;rt i tidigare &aring;rskurs och jobba vidare med dessa f&ouml;r att se hur vi kan utveckla dem f&ouml;r att f&ouml;rb&auml;ttra din produkt.</li>
<li style="font-weight: 400;">Kunna best&auml;mma dig f&ouml;r ett bra s&auml;tt att jobba beroende p&aring; vad du t&auml;nkt tillverka samt hur ditt val p&aring;verkar milj&ouml;n.</li>
<li style="font-weight: 400;">Uttrycka dig med de begrepp som anv&auml;nds inom sl&ouml;jden.</li>
</ul>
<h2>Det h&auml;r ska vi arbeta med</h2>
<h3>Material, verktyg och tekniker.</h3>
Vi kommer att arbeta med olika material av tr&auml; b&aring;de bearbetat och i naturlig form. Du kommer att f&aring; l&auml;ra dig hur man skiljer material &aring;t och n&auml;r man b&auml;st anv&auml;nder de olika materialen. Vi kommer ocks&aring; att arbeta med olika former av &aring;terbruk av material och produkter som annars skulle kasserats.
Tidigare terminer har du f&aring;tt l&auml;ra dig hur du p&aring; ett s&auml;kert s&auml;tt anv&auml;nder maskiner och verktyg i sl&ouml;jden. Vi kommer nu att arbeta vidare med detta och du kommer att f&aring; l&auml;ra dig att justera och v&aring;rda verktyg av olika slag. Du har ocks&aring; f&aring;tt l&auml;ra dig anv&auml;nda olika redskap f&ouml;r m&auml;tning som linjal, vinkelhake, gradskiva och skjutm&aring;tt. Vi kommer nu att arbeta vidare med fler tekniker som kan anv&auml;ndas f&ouml;r att f&ouml;renkla ditt arbete f&ouml;r att tillverka din sl&ouml;jdprodukt.
<h3>Sl&ouml;jdens s&auml;tt att arbete</h3>
Inom sl&ouml;jden b&ouml;rjar ditt arbete oftast med en ide om n&aring;got du skulle vilja tillverka. Vi kommer att arbeta vidare med dina id&eacute;er och g&ouml;ra en planering. Din plan kommer du att f&aring; skriva ner och komplettera med en m&aring;ttsatt ritning som har lite st&ouml;rre noggrannhet &auml;n de skisser du tidigare gjort. Vi kommer att tr&auml;na olika metoder f&ouml;r att &ouml;verf&ouml;ra plan till genomf&ouml;rande som inneb&auml;r arbete med olika m&auml;ttekniker. N&auml;r du tillverkat ditt f&ouml;rem&aring;l s&aring; kommer du att f&aring; j&auml;mf&ouml;ra det med din plan och ge f&ouml;rslag p&aring; eventuella f&ouml;rb&auml;ttringar. Denna terminen kommer du att jobba vidare med att sj&auml;lvst&auml;ndigt planera vad du vill arbeta med och det &auml;r d&aring; viktigt hur du v&auml;ljer, och motiverar ditt val av material samt hur du sammanfogar olika delar till en helhet.&nbsp;
&nbsp;
Vi kommer att forts&auml;tt med att l&auml;ra oss hur vi p&aring; ett s&auml;kert s&auml;tt kan anv&auml;nda de olika verktygen men ocks&aring; hur de ska v&aring;rdas..
<h2>Bed&ouml;mning</h2>
Tillsammans kommer vi att hj&auml;lpas &aring;t att bed&ouml;ma ditt arbetet&nbsp; f&ouml;r att kunna se vad vi gemensamt kan g&ouml;ra f&ouml;r att du ska komma vidare. 
Vissa moment kommer att inneb&auml;ra att du f&aring;r visa (ett litet test) att du klarar av att anv&auml;nda ett verktyg innan du p&aring; egen hand f&aring;r jobba med det.
Sammanfattningsvis kommer ditt arbete att bed&ouml;mas av l&auml;raren utifr&aring;n bed&ouml;mningsmatrisen nedan.
&nbsp;

Slöjd

Bedömningsmatris Träslöjd åk6

formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga redskap, verktyg och hantverkstekniker,

välja och motivera tillvägagångssätt i slöjdarbetet utifrån syftet med arbetet och utifrån kvalitets- och miljöaspekter,

analysera och värdera arbetsprocesser och resultat med hjälp av slöjdspecifika begrepp, och

tolka slöjdföremåls estetiska och kulturella uttryck.

Metall, textil och trä. Materialens egenskaper, deras användningsområden och kombinationsmöjligheter med varandra och med andra material, till exempel nyproducerade och återanvända material. Hur material kan kombineras med digital teknik.

Handverktyg, redskap och maskiner, hur de benämns och hur de används på ett säkert och ändamålsenligt sätt.

Några former av hantverkstekniker, till exempel virkning och urholkning. Begrepp som används i samband med de olika teknikerna.

 Två- och tredimensionella skisser, modeller, mönster och arbetsbeskrivningar, såväl med som utan digitala verktyg. Hur de kan läsas, följas och kopplas till matematiska beräkningar.

Slöjdarbetets olika delar: idéutveckling, överväganden, framställning och värdering av arbetsprocessen. Hur delarna i arbetsprocessen samverkar till en helhet.

Undersökande av olika materials och hantverksteknikers möjligheter.

Dokumentation av arbetsprocessen i ord och bild, såväl med som utan digitala verktyg.

Hantverk och slöjdtraditioner från olika kulturer som inspirationskällor och förebilder för egna idéer och skapande.

Hur olika kombinationer av färg, form och material påverkar slöjdföremåls estetiska uttryck.

Resurshushållning, till exempel genom reparationer och återanvändning av material.

Träslöjd åk 6

Matriser i planeringen

Uppgifter