Geografi: Jordens uppbyggnad

I detta tema kommer vi att lära oss om jordens uppbyggnad samt om jordens inre och yttre krafter. Jordens yta består av sju stora kontinentalplattor som ligger tätt ihop, nästan som ett pussel. För länge sedan satt pusselbitarna ihop i superkontinenten Pangea. Jordens yta påverkas av vulkanutbrott, jordbävningar och tsunamis. Vi kommer att lära oss om hur dessa bildas samt hur vi människor påverkar jordens yta.

Syfte
I det här området kommer du att träna din förmåga att:

* förstå hur naturen och människan formar och förändrar jordytan. 
* analysera vad som orsakar olika naturkatastrofer och vilka konsekvenser det kan få för människor. 

Centralt innehåll

Du ska lära dig:
- skillnaden mellan jordens inre och yttre krafter.
- nya viktiga begrepp som till exempel erosion, vittring, plattektonik, kontinent och kontinentalplattor.
- om olika fenomen i naturen och hur dessa fenomen uppkommit av naturens krafter.
- hur vulkanutbrott, jordbävningar och tsunamis bildas.
- att förstå varför jordskalv är vanliga på vissa platser på jorden, men inte på andra. 
- att förstå vilka krafter som är uppbyggande krafter och nedbrytande krafter av jordytan.
- att förstå hur kontinentalplattorna rör sig och vad som händer när de rör sig.  

Undervisning/Metoder

Undervisningen kommer att bestå av:

* Läsa olika texter tillsammans och resonera kring dessa.
* Se på filmer och Youtubeklipp.
* Arbeta med ett arbetshäfte.
* Rita olika bilder och kunna förklara dessa genom att använda rätt begrepp.
* Skriva en text om ett naturfenomen.

Bedömning och redovisning

Jag kommer att bedöma dina kunskaper genom:

* Samarbetar med andra.
* Ställer frågor och delar med dig av egna tankar.
* Följer instruktioner och använder begrepp.

I slutet av temat kommer ett prov.

Läroplansmål

Syfte

• analysera hur naturens egna processer och människors verksamheter formar och förändrar livsmiljöer i olika delar av världen,

Centralt innehåll

• Jordytan och på vilka sätt den formas och förändras av människans markutnyttjande och naturens egna processer, till exempel plattektonik och erosion. Vilka konsekvenser detta får för människor och natur.
• Centrala ord och begrepp som behövs för att kunna läsa, skriva och samtala om geografi.

Kriterier

• Eleven har grundläggande kunskaper om natur- och kulturlandskap och visar det genom att föra enkla och till viss del underbyggda resonemang om processer som formar och förändrar jordytan, samt vilka konsekvenser det kan få för människor och natur.
• Eleven kan även använda geografiska begrepp på ett i huvudsak fungerande sätt.