FN:s globala mål och barnkonventionen - varför då?

FN:s globala mål och barnkonventionen - varför då?

 

Åk 7, v. 3-7 VT20

 

Från och med den första januari 2020 är FN:s barnkonvention lag i Sverige. Barnkonventionen grundar sig också i några av de 17 globala mål som FN har satt upp för en hållbar värld. 

 

Syftet med det vi ska göra på SKVAL-tiden under de kommande fem veckorna är att du ska få lära dig mer om vad detta innebär, och vad du själv kan göra för att påverka. 

 

Vad står det i läroplanen?
I Skollagen står det att “utbildningen ska förmedla och förankra respekt för de mänskliga rättigheterna och de grundläggande demokratiska värderingar som det svenska samhället vilar på”. I skolans uppdrag ingår det alltså att ni som elever ska förberedas för att “kunna leva och verka i samhället”. 

 

Uppgift

Ni kommer att delas in i grupper om ca 4 personer/grupp. I varje grupp ska ni göra en serietidning bestående av fyra-fem sidor som handlar om FN:s globala mål och barnkonventionen. 

 

Arbeta så här:

 

1. Välj ut 3 av de globala målen som ni vill arbeta med i gruppen.

2. Koppla dessa mål till minst 5 av målen i barnkonventionen.

3. Skriv detta på ett papper och visa för din lärare.

4. När gruppen fått OK börjar ni göra research på vad målen innebär och hur ni kan jobba med dem. 

5. Börja planera och skapa en serietidning. 

 

Serietidningen ska innehålla följande:

 

1. En kort berättelse som kopplar samman målen. (Det enklaste exemplet är att ha en person som berättar om dem för en annan person och låta dem diskutera det).

2. Information om vart och ett av de tre mål ni har valt.

3. En förklaring till varför det är viktigt att arbeta med de här målen i samhället.

4. En redogörelse för hur målen kopplas till barnkonventionen och därför påverkar er som elever.

5. Konkreta förslag på vad som kan göras av a) en själv som individ b) klassen som grupp,

 

Tidningen ska vara 4-5 sidor lång. 

 

Papper och färgpennor kommer att finnas för grupperna att låna under SKVAL-tiden.

 

Veckoplanering:

• Vecka 3: Introduktion. Vad är det vi ska göra och varför? Hur bygger man upp en serietidning? Samlas i grupperna och diskutera uppgiften. Börja titta på målen. 

• Vecka 4: Bestäm vilka mål ni ska jobba med. Koppla till barnkonventionen. Få ok från lärare. Börja göra research & skriva bildmanus.

• Vecka 5-6: Arbeta med er tidning. 

• Vecka 7: Avslutning och inlämning.