<h2>Kursplanens syfte</h2>
Genom undervisningen i &auml;mnet matematik ska eleverna sammanfattningsvis ges f&ouml;ruts&auml;ttningar att utveckla sin f&ouml;rm&aring;ga att
<h2>Centralt inneh&aring;ll</h2>
Vi kommer att arbeta med f&ouml;ljande centralt inneh&aring;ll:
<h2>Konkreta m&aring;l</h2>
Efter arbetsomr&aring;det ska du&nbsp;
<ul>
<li>kunna beskriva begreppen funktion och linj&auml;r funktion.</li>
<li>kunna tolka linj&auml;ra funktioner med ord, grafer och formler.</li>
<li>kunna anv&auml;nda formler som beskriver linj&auml;ra funktioner, proportionaliteter, geometriska m&ouml;nster och talf&ouml;ljder.</li>
<li>kunna anv&auml;nda r&auml;ta linjens ekvation.</li>
</ul>
<h3>Begrepp</h3>
&nbsp;- funktion &nbsp;- variabel &nbsp;- graf &nbsp;- tabell &nbsp;- linj&auml;r funktion &nbsp;- proportionell &nbsp;- formel&nbsp; &nbsp;- v&auml;rdetabell &nbsp;- r&auml;ta linjens ekvation &nbsp;- aritmetisk talf&ouml;ljd
<h2>Arbetsformer</h2>
F&ouml;r att n&aring; dessa m&aring;l kommer vi att arbeta med
<ul>
<li>gemensamma genomg&aring;ngar</li>
<li>diskussion i grupp/helklass</li>
<li>enskild f&auml;rdighetstr&auml;ning</li>
<li>Laboration</li>
</ul>
<h2>Slutprov som r&auml;ttas med provmatris</h2>
<img src="https://start.unikum.net/unikum/planering/image.ajax?lppId=5383764474&amp;id=2648262416" />
<h2>Planering</h2>
v.7 1. Funktioner s.44-45
1. Funktioner och grafer s.56-57
 2. Fortsatt arbete s.44-45 och 56-57 3. Linj&auml;ra funktioner s.46-47
3. Linj&auml;ra funktioner s.58
v.8 4. Linj&auml;ra funktioner s.46-47 och s.58
5. Mer om linj&auml;ra funktioner s.48
5. Proportionaliteter s.59
v.9
9. Rita grafer i ett kordinatsystem s.49 9. Rita grafer s.60
v.11
10. R&auml;ta linjens ekvation s.50-51
11. Aktivitet&nbsp; 2:2
v.12
12. Aktivitet 2:3
v.13 13. Talf&ouml;ljder och m&ouml;nster s.52-53 14. Diagnos 15. Vidare arbete med r&ouml;da sidor eller arbetsblad
v.14 16.&nbsp;Vidare arbete med r&ouml;da sidor eller arbetsblad 17.&nbsp;Vidare arbete med r&ouml;da sidor eller arbetsblad 18. PROV
<pre>bild http://sv.wikipedia.org/wiki/Funktion</pre>
&nbsp;

Matematik

kap 2 Matte Direkt 9 - Funktioner & algebra

 kan använda sig av matematiskt tänkande för vidare studier och i vardagslivet, 

 formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder, 

 använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp, 

 välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter, 

 föra och följa matematiska resonemang, och 

 använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser. 

 Innebörden av variabelbegreppet och dess användning i algebraiska uttryck, formler och ekvationer. 

 Algebraiska uttryck, formler och ekvationer i situationer som är relevanta för eleven. 

 Funktioner och räta linjens ekvation. Hur funktioner kan användas för att, såväl med som utan digitala verktyg, undersöka förändring, förändringstakt och samband.

 Matematisk formulering av frågeställningar utifrån vardagliga situationer och olika ämnesområden. 

 Enkla matematiska modeller och hur de kan användas i olika situationer. 

Matematik - Funktioner och algebra åk9

Matriser i planeringen

Uppgifter