&nbsp;
F.o.m. Vecka 4 tr&auml;ffas Lyan och Grottans barn f&ouml;dda-15 alla tisdagar i lekhallen, mellan 10:15-10:45.
vi kommer att blanda r&ouml;relse, s&aring;ng och danslekar.
&nbsp;Den h&auml;r terminen kommer vi att dela in barnen i tv&aring; grupper. J&auml;mna veckor f.o.m V.4 Lilly-Ros&eacute;, Emmylou, Vilgot och Danni. &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Oj&auml;mna veckor fr&aring;n vecka 5. &nbsp;Felicia, Olivia, Sigrid, Vincent och Alice.
&nbsp;
 Syfte.&nbsp; &nbsp; &nbsp; Tr&auml;na gruppk&auml;nsla och ha roligt
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;F&ouml;rst&auml;rka tillitentill sin egen f&ouml;rm&aring;ga.
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;K&auml;nna lust och gl&auml;dje att r&ouml;ra sig.
M&aring;l.&nbsp; &nbsp; &nbsp;Att &ouml;ka barnens kunskaper om r&ouml;relse och drama p&aring; ett lustfyllt s&auml;tt.
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Att alla ska k&auml;nna sig trygga i gruppen.
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Att alla ska utmana och k&auml;nna att det klarar av olika utmaningar och aktiviteter.
&nbsp;
&nbsp;Metod.&nbsp;&nbsp; Olika s&aring;ng och dramalekar.
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Hinderbana.
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Olika namnlekar.
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Redskapslekar.
&nbsp;
&nbsp; &nbsp;Vecka : 4 och 5. &nbsp; Ett skepp kommer lastat
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Pomperipossa.
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Kom alla mina dramabarn.
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Avsluta med handtryck.
&nbsp;
&nbsp; Vecka : 6 och 7. &nbsp; &nbsp; &nbsp;Ett skepp kommer lastat
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; T&ouml;rnrosa ( s&aring;nglek)
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Avsluta med handtryck
&nbsp;
&nbsp; vecka : 8 och 9. &nbsp; &nbsp; &nbsp; Ett skepp kommer lastat.
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Minir&ouml;ris&nbsp;
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Avslut med handtryck.

förmåga att skapa samt förmåga att uttrycka och kommunicera upplevelser, tankar och erfarenheter i olika uttrycksformer som bild, form, drama, rörelse, sång, musik och dans,

får förutsättningar för att utvecklas, leka och lära och samtidigt stimuleras att använda hela sin förmåga,

utmanas och stimuleras i sin motoriska, sociala, emotionella och kognitiva utveckling,

Dramalek/Rörelse

Matriser i planeringen

Uppgifter