<h2>Centralt inneh&aring;ll</h2>
<p>Arbetsomr&aring;dets centrala inneh&aring;ll enligt kursplanen</p>
<h3>Konkreta exempel / konkretisering av det centrala inneh&aring;llet</h3>
<ul>
<li>Vi kommer att g&ouml;ra j&auml;mf&ouml;relser&nbsp;inom m&aring;nga omr&aring;den och titta p&aring; hur man levde f&ouml;rr och hur vi lever nu.</li>
<li>Hur har v&aring;r hembygd sett ut - och hur det ut idag?</li>
<li>N&aring;gra av de omr&aring;den vi kommer att titta p&aring; &auml;r lekar/leksaker, skola/arbete, mat, familj, kl&auml;der, boende och yrken.</li>
</ul>
<h2>Undervisning - metod och inneh&aring;ll</h2>
<ul>
<li>Vi l&auml;ser och tittar p&aring; bilder i "Boken om SO 1-3" och arbetar med&nbsp;arbetsuppgifter.</li>
<li>Vi tittar p&aring; en Powerpoint "Leksaker f&ouml;rr".</li>
<li>Filmvisning.</li>
<li>Lyssna p&aring; morgonpsalm.</li>
<li>Vi skriver faktatexter om hur det var f&ouml;rr.</li>
</ul>

Historia

SO (år 1-3)

Svenska

Vi kommer att arbeta med området "Förr och nu" där vi jämför dagens Sverige med Sverige för ca 100 år sedan samt hur vår hembygd utvecklats.

 använda en historisk referensram som innefattar olika tolkningar av tidsperioder, händelser, gestalter, kulturmöten och utvecklingslinjer, 

 Skildringar av livet förr och nu i barnlitteratur, sånger och filmer, till exempel skildringar av familjeliv och skola. Minnen berättade av människor som lever nu. 

 Hemortens historia. Vad närområdets platser, byggnader och vardagliga föremål kan berätta om barns, kvinnors och mäns levnadsvillkor under olika perioder. 

 Kristendomens roll i skolan och på hemorten förr i tiden. 

 Metoder för att söka information från olika källor: intervjuer, observationer och mätningar. Hur man kan värdera och bearbeta källor och information, såväl med som utan digitala verktyg.

 Eleven kan undersöka hemortens historia och ger då exempel på människors levnadsvillkor under olika perioder. 

 Eleven gör då enkla jämförelser mellan livet förr och nu utifrån människors berättelser och olika skildringar. 

 Eleven kan också söka information om samhället och naturen genom enkla intervjuer, observationer och mätningar och göra enkla sammanställningar av resultaten så att innehållet klart framgår. 

Förr och nu

Matriser i planeringen

Uppgifter