Ryggradslösa djur och djur med ryggrad.

Vi kommer att lära oss om mer om djurgrupper som räknas som ryggradslösa, t ex svampdjur, nässeldjur, maskar, tagghudingar, och leddjur.
Vi kommer även att lära oss mer om ryggradsdjuren som delas in i fiskar, fåglar, kräldjur, groddjur och däggdjur.

MÅL

Du ska:

• känna till indelningen av de ryggradslösa djuren och vad som kännetecknar de djuren som är i samma grupp.
• känna till arter som tillhör olika undergrupper inom de ryggradslösa djuren.
• utföra undersökningar genom att formulera enkla frågeställningar, följa instruktioner samt utvärdera arbetet.

Kunna beskriva insekters syn- och doftsinne 

Veta hur insekter förökar sig med ofullständig eller fullständig förvandling 

Veta vilka djur som är ryggradsdjur

Veta vilka uppgifter ryggradsdjurens skelett har

Veta vad som utmärker

• fiskargroddjur
• kräldjur
• fåglar
• däggdjur

Kunna beskriva egenskaper hos ryggradsdjur som är anpassningar till

• ett liv i vatten
• ett liv på land

Känna till fördelar och nackdelar med att vara

• växelvarm
• jämnvarm 

Du ska redovisa dina kunskaper i ett skriftligt prov.

Hur vi jobbar:

- På lektionerna lär vi oss genom att läsa, se filmer, diskutera, samtala, laborera (dissekera) och lyssna. Det är viktigt att du är aktiv och deltar i alla moment.

- Jag kommer att lägga ut de powerpointer som jag går igenom på Unikum så att du kan titta på dem om du skulle missa någon lektion.

- Bedömningstillfällena är många t ex frågesport, muntliga frågor och skriftligt prov.

Sidorna i boken är 80-146.