Bojens språkplanering HT19- VT20

Bojens språkplanering Bitvis har vi arbetat med Före Bornholmsmodellen. Men vår egentliga språkplanering utgår från Babblarnas material

 Vi har utgått utifrån att barnens ljudande lär språket från ett ordsmeningar till fyra ordsmeningar. Vi har valt att använda en Babbel i taget för att säklija ljuden åt . VI började med Doddo som också fick ge uttryck för vårt skapande arbete i form av att pröva olika material i olika färgskapande tankar som den blå perioden och röda perioden.

Vi har använt oss av Babblarnas språkväska samt böcker och Youtubes material. Vi har nu tre babblar kvar att arbeta med Vi tar Bibbi först då vi skall plantera och skapa en räkne väska som Bibbi kommer med.

Läroplanskopplingar

Läroplan

• intresse för berättelser, bilder och texter i olika medier, såväl digitala som andra, samt sin förmåga att använda sig av, tolka, ifrågasätta och samtala om dessa,
• förmåga att skapa samt förmåga att uttrycka och kommunicera upplevelser, tankar och erfarenheter i olika uttrycksformer som bild, form, drama, rörelse, sång, musik och dans,