<p>Eleverna v&auml;ljer l&aring;tar att l&auml;ra sig spela och sjunga under terminen.&nbsp;<br />Vi &ouml;var p&aring; dessa l&aring;tar.<br />Vi l&auml;r oss om den svenska musikskatten fr&aring;n en bit bak&aring;t i tiden och till nu.</p>

Musik

 Sång och spel i olika former och genrer: unison sång, kanon och ensemblespel. 

 Imitation med röst, rörelser, rytmer och toner. 

 Gestaltning av sånger och berättelser med ljud, rytmer och rörelser. 

 Rösten som instrument, till exempel i sång och rap. 

 Röst- och hörselvård i samband med musikutövning och musiklyssning, till exempel uppvärmningsövningar och användning av hörselskydd. 

 Musikens byggstenar, till exempel rytm, tempo och melodier. 

 Musikens formelement, till exempel intro, vers och refräng. 

 Musik som knyter an till elevens vardagliga och högtidliga sammanhang, bland annat nationalsången och några av de vanligaste psalmerna. 

 Musikassociationer: bilder och känslor som kan uppstå när man lyssnar på musik. 

 Sång i enkla stämmor, ackord- och melodispel i enkla tonarter och ensemblespel i olika genrer. 

 Improvisation med sång, dans, rytmik, melodier och instrument. 

 Rösten som instrument i unison och enklare flerstämmig sång. 

 Melodi-, ackord- och digitala instrument, bas och trumset samt verktyg för musikproduktion. 

 Röst- och hörselvård. Sångteknik och ljudnivåanpassning i musikaliska sammanhang. 

 Musikens byggstenar och formelement. Hur de används för att musicera och komponera musik. 

 Musik som knyter an till elevens vardagliga och högtidliga sammanhang. 

 Musik och dans som uttryck i några olika kulturer förr och nu, till exempel klassisk musik, folkmusik och rockmusik. Några betydelsefulla tonsättare, låtskrivare och musikaliska verk. 

MUSIKPLANERING GRS2/VT 2020

Matriser i planeringen

Uppgifter