So:Nyheter

Under vårterminen arbetar vi vid olika tillfällen med aktuella nyheter och samhällsfrågor. Vi utgår från Lilla Aktuellt/Mixat men kommer även ta del av den lättlästa nyhetstidningen 8-sidor.Vi samtalar om händelser i Sverige och på andra platser runt om i världen.Du kommer också ges möjlighet att skriva ner stödord men även reflektioner kopplat till nyheterna. I arbetet ges du möjlighet att reflekterar kring det du ser, hör och läser. I diskussioner delar du med dig funderingar i i såväl mindre som större grupp.

     Syfte (förmågor)

• Uttrycka och värdera olika ståndpunkter i till exempel aktuella samhällsfrågor och argumentera utifrån fakta värderingar och olika perspektiv.
• Analysera och kritiskt granska lokala, nationella och globala samhällsfrågor ur olika perspektiv

     Centralt Innehåll

• .De nyheter vi får ta del av kan beröra i många olika delar av samhället  både i och utanför Sverige och kan kopplas till alla punkter i det centrala innehållet

 

• Individer och gemenskaper
• Familjen och olika samlevnadsformer. Sexualitet, könsroller och jämställdhet.
• Sociala skyddsnät för barn i olika livssituationer, i skolan och i samhället.
• Urfolket samerna och övriga nationella minoriteter i Sverige. De nationella minoriteternas rättigheter.
• Information och kommunikation
• Informationsspridning, reklam och opinionsbildning i olika medier. Hur sexualitet och könsroller framställs i medier och populärkultur.
• Hur man urskiljer budskap, avsändare och syfte i olika medier med ett källkritiskt förhållningssätt.
• Rättigheter och rättsskipning
• Samhällets behov av lagstiftning, några olika lagar och påföljder samt kriminalitet och dess konsekvenser för individen, familjen och samhället.
• De mänskliga rättigheterna, deras innebörd och betydelse, inklusive barnets rättigheter i enlighet med barnkonventionen.
• Samhällsresurser och fördelning
• Privatekonomi och relationen mellan arbete, inkomst och konsumtion.
• Det offentligas ekonomi. Vad skatter är och vad kommuner, landsting och stat använder skattepengarna till.
• Ekonomiska villkor för barn i Sverige och i olika delar av världen. Några orsaker till, och konsekvenser av, välstånd och fattigdom.
• Beslutsfattande och politiska idéer
• Vad demokrati är och hur demokratiska beslut fattas. Det lokala beslutsfattandet, till exempel i elevråd och föreningar. Hur individer och grupper kan påverka beslut.
• Politiska val och partier i Sverige. Riksdagen och regeringen och deras olika uppdrag. Politiska skiljelinjer i aktuella politiska frågor som har betydelse för eleven.  

       

     Arbetssätt/Undervisning

• Vi tittar på inslag från Lilla Aktuellt.
• Du skriver nyckelord/ tankekarta till nyheterna
• Under programmets gång ska du reflektera kring det du hör och ser.
• Vi läser tidningsartiklar från 8 sidor, reflekterarar enskilt i par och i helklass (EPA)
• Efter nyhetsinslagen sammanfattar vi tillsammans i klassen. Läraren gör en tankekarta på tavlan utifrån det som klassen tar upp.
• Vi lyfter och tar reda på nya ords förklaringar
• Under tiden vi sammanfattar ges du möjlighet att lyfta dina tankar och funderingar.
• Efter sammanfattningen väljer du en nyhet som du skriver om/ läraren väljer ut en. .

     Tid

• vårterminen 2020

• Bedömning:

• Kommunikationsförmågan: Du visar nyfikenhet genom att du lyfter dina funderingar, resonerar, argumenterar och diskuterar så att andra förstår. (i par/grupp och helklass)
• Analysförmågan: Du visar att du kan jämföra, se likheter och skillnader, förklarar varför, ser samband, orsaker och konsekvenser (skriftliga reflektionsuppgifter under arbetets gång samt i diskussioner)
• Begreppsförmågan: Du visar att du kan använda ämnesspecifika begrepp. (skriftligt prov i slutet av arbetsområdet/alternativ muntligt vid överenskommelse samt i diskussioner)