Vilda Västern

Indianer och cowboys är något som fascinerat barn i alla tider. Och det som fascinerar inspirerar också till lek.

Tema träff 1

Det magiska ljudet. Vi samlar alla barn i hallen. En och en får hoppa in till mattan när de hör trumman. Fröken väljer vilket barn som får gå in. Tex det barn som har en randig tröja eller en storasyster som heter Moa. 

På mattan får de varsin frukt medans de väntar på alla barnen. 

När barnen sitter på mattan hör dom någon som visslar. Dörren öppnas och in kommer dansande fjädern. Hon sjunger heja jooja joo.. Bjud in indianen till samlingen. 

- Åh vad roligt att du har kommit till vår förskola, jag har aldrig träffat en riktig indian förut har ni det? Jag tror hon kommit hit för att vi ska jobba med något ritkigt spännande denna terminen? Är det så? Dansande fjädern nickar. 

Ställ frågor till henne: Här kommer förslag på frågor. 

Vad heter du?

Vad gör du här?

Var resan hit farlig?

Vad heter din mamma och pappa?

Har du några kompisar?

Skriv upp vad barnen frågar och säger. 

Nu ska vi göra indianpannband. Men först säger vi hejdå till indianen. 

Tematräff 2 

En och en går barnen in till röda mattan till indianmusik. På mattan hälsas de välkomna av Den dansande fjärden och blir bjudna på frukt. Idag hade den dansande fjärden några frågor till barnen såsom, 

• vad är roligt att göra här på förskolan?

• finns det några kompisregler här?

• hur gör ni för att vara bra kompisar med varandra?

Vi avslutar med att de som inte inte gjort indianpannband får göra det. 

Tematräff 3 

En och en går barnen in till röda mattan till indianmusik. På mattan hälsas de välkomna  av den dansande fjärdern och blir bjudna på frukt. 

Vi sjunger "10 små indianer"

Nu ska vi leka en lek. "- Vems är fossingarna". Barnen tar av sig sina strumpor. Ett barn går ut ur rummet. De andra lägger sig bredvid varandra på golvet med fötterna åt samma håll. Lägg filtarna över barnen så att bara fötterna sticker fram. Nu får barnet som har väntat i andra rummet komma in och gissa vems fötter du pekar på. Leken fortsätter tills alla har fått gissa minst en gång var. 

Tematräff 4 

Skölden var ett heligt föremål som användes i magiska danser. De smyckades med symboker som hade stor betydelse för dom. Barnen ska få göra egna sköldar av papperstallrikar. 

Tematräff 5

En och en går barnen in till röda mattan till indianmusik. På mattan på de varsin frukt. 

Saga och pyssel:

Totempåle

Det här behöver du:
- Kartonger och askar
- Tejp eller klister
- Sax
- Papper
- Färgkritor eller vattenfärger

De nordamerikanska indianerna trodde att de hade skyddsdjur som var deras tvillingsjälar i naturen. Ett sådant djur kalldes för en "totem". De gjorde höga träpålar där de avbildade totemdjuren, ofta alla djuren tillhörande en viss familj indianer. Djuren staplades på varandra.

Spara tomma kartonger, till exempel mjölkkartonger eller skokartonger om du vill göra en större totempåle. Måla kartongerna så de ser ut som det djur du vill ha som din totem. Du kan också klippa ut bitar av färgat papper och limma fast på kartongerna. När du fått ihop alla era totemdjur är det dags att stapla dem till en påle. Börja med den största kartongen i botten och stapla på med de mindre mot toppen. Fäst ihop kartongerna med dubbelhäftande tejp eller smältlim. Smältlim pressar man ur en uppvärmd limpistol, så var försiktiga -man kan bränna sig på limmet, men det sitter riktigt bra när det svalnat.

För att göra totempålen riktigt stadig kan man limma eller tejpa fast den på en större kartongskiva.

Måla och färglägg indian och en häst. 

 

Tema träff 6 Hanna

 

Tematräff 7 Elin. 

Alla barnen börjar med att de står i hallen. En och en går barnen in till röda mattan till indianmusik. På mattan hälsas de välkomna  av den dansande fjärdern och blir bjudna på frukt. 

Vi sjunger "10 små indianer"

Sedan visar vi en indian som vi laminerat hur den ser ut. Det ska finnas 9 st till. Sen är dom 10 indianer. Alla får hjälpas åt att leta tills vi hittat alla 10 indianer. 

Måla och färglägg indian och en häst om de vill. 

Läroplanskopplingar

Läroplan

• upplever att det är roligt och meningsfullt att lära sig nya saker,