Pedagogisk grovplanering
Termin/Period: VT 2020
Grupp: H&ouml;kugglan
Tema: V&auml;der
&nbsp;
Syfte/M&aring;l (Varf&ouml;r har vi detta tema? Vad vill vi uppn&aring;?):
1.&nbsp;&nbsp; Syftet med arbetet den h&auml;r terminen &auml;r att ge barnen en f&ouml;rdjupad f&ouml;rst&aring;else f&ouml;r regn/sn&ouml;. Varf&ouml;r regnar det? Var kommer regnet ifr&aring;n? Hur ofta/mycket regnar det? Samt ge barnen nya, samt bredare kunskap f&ouml;r redan k&auml;nda, matematiska begrepp.&nbsp;
&nbsp;
2.&nbsp; &nbsp;&nbsp;Syftet &auml;r ocks&aring; att unders&ouml;ka och ge barnen en tydlig bild av vattnets och solens betydelse f&ouml;r livet p&aring; jorden. Samt ta reda p&aring; vilka djur som p&aring;verkas av v&aring;ra olika &aring;rstider/v&auml;deromslag.
&nbsp;
Vilka metoder kommer vi att anv&auml;nda? (Hur kommer vi att arbeta?):
1.&nbsp; &nbsp;&nbsp;Detta kommer vi g&ouml;ra genom experiment, l&auml;sa b&ouml;cker, samtala, s&ouml;ka information. 
Registrera v&auml;der, g&ouml;ra diagram samt l&auml;sa av dessa. M&auml;ta hur mycket regn som kommer under en angiven period. Under detta arbete kommer vi anv&auml;nda oss av olika matematiska begrepp.
&nbsp;
2.&nbsp; &nbsp;&nbsp;Plantera- hypotes, observation, resultat. 
Gymnastik- samtal. Varf&ouml;r dricker vi vatten under gymnastiken? 
S&ouml;ka information med hj&auml;lp av olika hj&auml;lpmedel &ndash; google, b&ouml;cker, film
&nbsp;
L&auml;roplansm&aring;l i fokus:
F&ouml;rskolan ska ge varje barn f&ouml;ruts&auml;ttningar att utveckla
<ul>
<li class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="text-indent: -18.0pt; mso-list: l2 level1 lfo3;">&nbsp;f&ouml;rm&aring;ga att lyssna p&aring; och reflektera &ouml;ver andras uppfattningar samt att reflektera och ge uttryck f&ouml;r egna uppfattningar</li>
</ul>
<ul>
<li class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-indent: -18.0pt; mso-list: l2 level1 lfo3;">&nbsp;f&ouml;rm&aring;ga att utforska, beskriva med olika uttrycksformer, st&auml;lla fr&aring;gor om och samtala om naturvetenskap och teknik</li>
<li class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-indent: -18.0pt; mso-list: l2 level1 lfo3;">f&ouml;rst&aring;else f&ouml;r naturvetenskap, kunskaper om v&auml;xter och djur samt enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen</li>
<li class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-indent: -18.0pt; mso-list: l2 level1 lfo3;">f&ouml;rst&aring;else f&ouml;r samband i naturen och f&ouml;r naturens olika kretslopp samt f&ouml;r hur m&auml;nniskor, natur och samh&auml;lle p&aring;verkar varandra</li>
</ul>
<ul>
<li class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-indent: -18.0pt; mso-list: l2 level1 lfo3;">&nbsp;f&ouml;rm&aring;ga att urskilja, uttrycka, unders&ouml;ka och anv&auml;nda matematiska begrepp och samband mellan begrepp</li>
</ul>
<ul>
<li class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-indent: -18.0pt; mso-list: l2 level1 lfo3;">f&ouml;rst&aring;else f&ouml;r rum, tid och form, och grundl&auml;ggande egenskaper hos m&auml;ngder, m&ouml;nster, antal, ordning, tal, m&auml;tning och f&ouml;r&auml;ndring, samt att resonera matematiskt om detta</li>
</ul>
<ul>
<li class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-indent: -18.0pt; mso-list: l2 level1 lfo3;">ett nyanserat talspr&aring;k och ordf&ouml;rr&aring;d samt f&ouml;rm&aring;ga att leka med ord, ber&auml;tta, uttrycka tankar, st&auml;lla fr&aring;gor, argumentera och kommunicera med andra i olika sammanhang och med skilda syften</li>
</ul>
&nbsp;
&nbsp;

Grovplanering VT 2020 Hökugglan

Matriser i planeringen

Uppgifter