<h2>Centralt innehåll</h2><h2>Undervisning</h2><p>Du kommer i undervisningen att f&aring; delta i gruppdiskussioner om vilka olika anledningar det kan finnas f&ouml;r att en familj&nbsp;flyttar. Du kommer att f&aring; g&ouml;ra anteckningar kring detta och resonera kring hur du kan g&ouml;ra f&ouml;r att bem&ouml;ta en j&auml;mn&aring;rig som precis flyttat in och hur du sj&auml;lv vill bli bem&ouml;tt om du n&aring;gon g&aring;ng beh&ouml;ver flytta.</p><h2>Bedömning och Kunskapskrav</h2><p>N&auml;r vi &auml;r f&auml;rdig med arbetsomr&aring;det s&aring; ska du kunna redog&ouml;ra f&ouml;r n&aring;gra anledningar till varf&ouml;r man kan beh&ouml;va flytta. Du ska veta att det kan finnas m&aring;nga olika anledningar och orsaker. Du ska kunna redog&ouml;ra i storadrag f&ouml;r vad en s&aring;dan f&ouml;r&auml;ndring kan inneb&auml;ra f&ouml;r en familj och f&ouml;r ett barn.</p>

SO (år 1-3)

utforska och analysera samspel mellan människa, samhälle och natur i olika delar av världen,

uttrycka och värdera olika ståndpunkter i till exempel aktuella samhällsfrågor och argumentera utifrån fakta, värderingar och olika perspektiv,

reflektera över hur individer och samhällen formas, förändras och samverkar,

Att flytta inom ett land och mellan länder. Vad detta kan ha för orsaker och få för konsekvenser.

 Dessutom kan eleven ange några orsaker till att människor flyttar från en plats till en annan, och ge exempel på vad en flytt kan innebära för barn och familjer. 

Att flytta

Matriser i planeringen

Uppgifter