Kap 2 Procent
Syfte&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Genom undervisningen i &auml;mnet matematik ska eleverna sammanfattningsvis ges f&ouml;rut&shy;s&auml;ttningar att utveckla sin f&ouml;rm&aring;ga att 
&bull; formulera och l&ouml;sa problem med hj&auml;lp av matematik samt v&auml;rdera valda strategier och metoder, 
&bull; anv&auml;nda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp, 
&bull; v&auml;lja och anv&auml;nda l&auml;mpliga matematiska metoder f&ouml;r att g&ouml;ra ber&auml;kningar och l&ouml;sa rutinuppgifter, 
&bull; f&ouml;ra och f&ouml;lja matematiska resonemang, och 
&bull; anv&auml;nda matematikens uttrycksformer f&ouml;r att samtala om, argumentera och redog&ouml;ra f&ouml;r fr&aring;gest&auml;llningar, ber&auml;kningar och slutsatser. 
Centralt inneh&aring;ll &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 
&nbsp;
Samband 
&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Procent f&ouml;r att uttrycka f&ouml;r&auml;ndring och f&ouml;r&auml;ndringsfaktor samt ber&auml;kningar med procent i vardagliga situationer och i situationer inom olika &auml;mnesomr&aring;den.
Probleml&ouml;sning 
&nbsp;
&bull; Strategier f&ouml;r probleml&ouml;sning i vardagliga situationer och inom olika &auml;mnesomr&aring;den samt v&auml;rdering av valda strategier och metoder. 
&bull; Matematisk formulering av fr&aring;gest&auml;llningar utifr&aring;n vardagliga situationer och olika &auml;mnesomr&aring;den. 
&bull; Enkla matematiska modeller och hur de kan anv&auml;ndas i olika situationer.
Konkretiserade m&aring;l&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 
N&auml;r kapitlet &auml;r avslutat f&ouml;rv&auml;ntas du kunna f&ouml;ljande:
<ul style="margin-top: 0cm;" type="disc">
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l1 level1 lfo1;">Procentuell f&ouml;r&auml;ndring</li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l1 level1 lfo1;">Upprepad procentuell f&ouml;r&auml;ndring</li>
</ul>
Arbetss&auml;tt
Arbetet kommer att ske enskilt och genom samarbete. Genomg&aring;ngar klassvis samt eget arbete i bok.
Bed&ouml;mning&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 
Den skriftliga och muntliga f&ouml;rm&aring;gan vad g&auml;ller probleml&ouml;sning, kunskaper om matematiska begrepp och deras samband, anv&auml;ndandet av matematiska metoder och anpassning till sammanhanget, tillv&auml;gag&aring;ngss&auml;tt vid redovisning samt vilka uttrycksformer som anv&auml;nds. 
&nbsp;
Veckoplanering:
<table class="MsoTableGrid" style="border-collapse: collapse; border: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-yfti-tbllook: 1184; mso-padding-alt: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;" border="1" cellspacing="0" cellpadding="0">
<tbody>
<tr style="mso-yfti-irow: 0; mso-yfti-firstrow: yes;">
<td style="width: 153.5pt; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;" valign="top" width="144">
Vecka
</td>
<td style="width: 153.55pt; border: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;" valign="top" width="170">
&nbsp;
</td>
<td style="width: 153.55pt; border: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;" valign="top" width="158">
M&aring;l
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 1;">
<td style="width: 153.5pt; border: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;" valign="top" width="144">
3
</td>
<td style="width: 153.55pt; border-top: none; border-left: none; border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-right: solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;" valign="top" width="170">
L&auml;s sid 74-75
Sid 75 uppgift 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20
R&ouml;tt sp&aring;r f&ouml;r h&ouml;gre betyg
L&auml;xa onsdag
</td>
<td style="width: 153.55pt; border-top: none; border-left: none; border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-right: solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;" valign="top" width="158">
Procentuell f&ouml;r&auml;ndring
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 2;">
<td style="width: 153.5pt; border: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;" valign="top" width="144">
4
</td>
<td style="width: 153.55pt; border-top: none; border-left: none; border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-right: solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;" valign="top" width="170">
L&auml;s sid 78-79
Sid 80 uppgift 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 11
R&ouml;tt f&ouml;r h&ouml;gre betyg
L&auml;xa onsdag
</td>
<td style="width: 153.55pt; border-top: none; border-left: none; border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-right: solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;" valign="top" width="158">
Upprepad procentuell f&ouml;r&auml;ndring
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 3;">
<td style="width: 153.5pt; border: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;" valign="top" width="144">
5
</td>
<td style="width: 153.55pt; border-top: none; border-left: none; border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-right: solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;" valign="top" width="170">
Begreppstest sid 84 uppgift 8--9
Kapiteltest sid 85 uppgift 4-6
Basl&auml;ger sid 86 uppgift 17-29
H&ouml;g h&ouml;jd sid 90 uppgift 1, 7, 9, 10, 13, 14, 15, 16, 20, 23.
L&auml;xa onsdag
</td>
<td style="width: 153.55pt; border-top: none; border-left: none; border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-right: solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;" valign="top" width="158">
Repetition
&nbsp;
&nbsp;
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 4; mso-yfti-lastrow: yes;">
<td style="width: 153.5pt; border: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;" valign="top" width="144">
6
</td>
<td style="width: 153.55pt; border-top: none; border-left: none; border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-right: solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;" valign="top" width="170">
Repetitionsh&auml;fte
Prov torsdag&nbsp; 6/2
</td>
<td style="width: 153.55pt; border-top: none; border-left: none; border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-right: solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;" valign="top" width="158">
Tr&auml;na till prov
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
&nbsp;
&nbsp;

prio 9:2 del 2 Procent/samband

Matriser i planeringen

Uppgifter