<h1>Vad/varf&ouml;r:</h1>
<p>Vi vill att musik skall vara en naturlig del i v&aring;r undervisning, musik f&ouml;rknippas med gl&auml;dje och v&auml;lm&aring;ende och v&aring;rt m&aring;l &auml;r att barnen ska f&aring; k&auml;nna och uppleva gl&auml;djen med att musicera, vi vill fr&auml;mja barnens lust att sjunga och musicera. Vi vill genom att anv&auml;nda oss av musik, s&aring;ng och rytmik skapa ett lustfyllt l&auml;rande som leder till att barnen utvecklar sin rytmk&auml;nsla, sin spr&aring;kutveckling och barnens ordf&ouml;rr&aring;d och begreppsuppfattning &ouml;kar.&nbsp;</p>
<h1>Hur:</h1>
<p>Vi erbjuder barnen s&aring;v&auml;l planerade som spontana musikstunder i undervisningen, vi kommer ha klassiska s&aring;ngsamlingar d&auml;r vi sjunger l&aring;tar som &auml;r bekanta f&ouml;r barnen d&auml;r barnen sj&auml;lva f&aring;r vara med och &ouml;nska l&aring;tarna. Vi kommer anv&auml;nda oss av s&aring;ngp&aring;sar, s&aring;ngkort, instrument och sj&auml;lvklart den egna kroppen.&nbsp; Som ett extra st&ouml;d i barnens spr&aring;kutveckling anv&auml;nder vi oss av TAKK vilket vi &auml;ven kommer att g&ouml;ra under v&aring;ra musikstunder.&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>

nyfikenhet, kreativitet och lust att leka och lära,

motorik, koordinationsförmåga och kroppsuppfattning samt förståelse för hur viktigt det är att ta hand om sin hälsa och sitt välbefinnande,

ett nyanserat talspråk och ordförråd samt förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra i olika sammanhang och med skilda syften,

förmåga att skapa samt förmåga att uttrycka och kommunicera upplevelser, tankar och erfarenheter i olika uttrycksformer som bild, form, drama, rörelse, sång, musik och dans,

Musikverkstad

Matriser i planeringen

Uppgifter