Kemi - Grundläggande kemi, åk 7

Detta område kopplas till Sturebyskolans kurs "fuktkrämen".

 

Undervisning: Texten svarar på frågorna:

Kursbok: Mårtensson, Gert. 2010. Makro Kemi, 1a upplagan, Gleerups.

Vecka	GROVPLANERING	Sidor i kemiboken	Övrigt
V02	SKOLSTART Halvklass: Separationsmetoder
V03	Kemi - rena ämnen och blandningar Separationsmetoder Halvklass:  Separationsmetoder	Kapitel 7, s. 65-74 Kapitel 8, s. 76-80+83
V04	Atommodellen och kemiska bindningar Halvklass: Molekylmodellen: Atomer och kemiska bindningar	Kapitel 14, s. 176, 178, 180	Läxförhör: rena ämnen, blandningar och separations-metoder (se vecka 2 och 3).
V05	Kemiska bindningar och Löslighet Lika löser lika Halvklass: Extraktion av doftämnen	Kapitel 14, s. 194-197
V06	Repetition Halvklass: Repetition
V07	Skriftlig examination
V08
V09	SPORTLOV

Lärandemål: vad ska du lära dig?

När vi avslutar detta arbetsområde ska du kunna: 

• förklara skillnaden mellan ett rent ämne och en blandning
• ge exempel på olika slags blandningar
• vad som menas med en utspädd, koncentrerad och en mättad lösning.
• hur en atom är uppbyggd
• vad som menas med atomnummer och masstal
• hur ämnena är ordnade i det periodiska systemet
• ge exempel på hur en kemisk förening kan uppstå

Bedömning, underlag för bedömning är:

Laborationer och skriftlig examination

Läroplansmål

Centralt innehåll

• Partikelmodell för att beskriva och förklara materiens uppbyggnad, kretslopp och oförstörbarhet. Atomer, elektroner och kärnpartiklar.
• Kemiska föreningar och hur atomer sätts samman till molekyl och jonföreningar genom kemiska reaktioner.
• Partikelmodell för att beskriva och förklara fasers egenskaper, fasövergångar och spridningsprocesser för materia i luft, vatten och mark.
• Vatten som lösningsmedel och transportör av ämnen, till exempel i mark, växter och människokroppen. Lösningar, fällningar, syror och baser samt pH-värde.
• Kolatomens egenskaper och funktion som byggsten i alla levande organismer. Kolatomens kretslopp.
• Vanliga kemikalier i hemmet och i samhället, till exempel rengöringsprodukter, kosmetika, färger och bränslen samt hur de påverkar hälsan och miljön.
• Separations-och analys metoder, till exempel destillation och identifikation av ämnen.

Kriterier

• Eleven har grundläggande kunskaper om materiens uppbyggnad, oförstörbarhet och omvandlingar och andra kemiska sammanhang och visar det genom att ge exempel på och beskriva dessa med viss användning av kemins begrepp, modeller och teorier.
• Eleven har goda kunskaper om materiens uppbyggnad, oförstörbarhet och omvandlingar och andra kemiska sammanhang och visar det genom att förklara och visa på samband inom dessa med relativt god användning av kemins begrepp, modeller och teorier.
• Eleven har mycket goda kunskaper om materiens uppbyggnad, oförstörbarhet och omvandlingar och andra kemiska sammanhang och visar det genom att förklara och visa på samband inom dessa och något generellt drag med god användning av kemins begrepp, modeller och teorier.

Uppgifter

Kemiprov - grundläggande kemi

Provdatum: Fredag den 14/2, 8.00-9.20