Ljud och örat

Vad är ljud? Hur kommer det sig att du hör ljud? Vad är ljudvågor? Vad händer när ljudvågor når trumhinnan i ditt öra? Vi kommer att lära oss om detta och mycket mer i detta tema!

Syfte: Vi kommer lära oss om hur ljud uppstår, breder ut sig och uppfattas av örat. Vi kommer också att lära oss om örats anatomi och hur dess delar samverkar med varandra.

Du ska kunna genomföra enkla systematiska undersökningar och dokumentera dina undersökningar.

Undervisning:

Arbetssätt/ arbetsgång: 

• Undersökningar för att synliggöra vad ljud är och få syn på ljudvågor 

• Se filmer

• Läsa faktatexter och svara på instuderingsfrågor 

• Skriva laborationsrapporter 

• Diskussionsfrågor i grupp och helklass

Lärandemål: vad ska du lära dig?

När vi avslutar detta arbetsområde ska du ha utvecklat din förmåga att: 

- genomföra undersökningar på ett bra sätt

- skriva laborationsrapporter

- använda begrepp som tillhör arbetsområdet (ljud och örat) för att beskriva och förklara samband. 

Begrepp (ljud):

- Höga toner

- Starka ljud

- Låga toner

- Svaga ljud

- Frekvens

- Decibel

- Hertz

- Buller (oregelbundna svängningar)

- Eko

Begrepp (örats anatomi):

- trumhinna

- städet

- hammaren

- stigbygeln

- snäckan

- hörselgången

- balansorgan

- hörselnerv

- ytteröra

- örontrumpet

Bedömning, underlag för bedömning är:

- laborationsrapporter

- skriftligt prov

- diskussioner i grupper och helklass

- arbetet under dina undersökningar/laborationer.

Läroplansmål

Syfte

• använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.
• genomföra systematiska undersökningar i fysik, och
• använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället.

Centralt innehåll

• Människans organsystem. Organens namn, utseende, placering, funktion och samverkan.
• Hur ljud uppstår, breder ut sig och uppfattas av örat.
• Några historiska och nutida upptäckter inom fysikområdet och deras betydelse för människans levnadsvillkor och syn på världen.
• Enkla systematiska undersökningar. Planering, utförande och utvärdering.
• Dokumentation av enkla undersökningar med tabeller, bilder och enkla skriftliga rapporter såväl med som utan digitala verktyg.