&nbsp;
&nbsp;<img src="https://start.unikum.net/unikum/planering/image.ajax?id=4301671639&amp;lppId=3875822668" width="100" height="92" />
<h2>Var &auml;r vi?</h2>
Barnen visar ett stort r&ouml;relsebehov och har mycket energi.&nbsp;
Barnen visar stort intresse f&ouml;r organiserade lekar.
I dagsl&auml;get har alla barn varit i gymnastiksalen. N&aring;gra barn beh&ouml;ver uppmuntras/st&auml;rkas i tilliten till sin f&ouml;rm&aring;ga d&aring; de ibland tvekar inf&ouml;r nya aktiviteter och milj&ouml;er. Barnen beh&ouml;ver utveckla f&ouml;rst&aring;else f&ouml;r gemensamma regler i samband med aktiviteterna.
Vi samtalar och diskuterar med barnen vilka lekar och aktiviteter de tycker om, b&aring;de i gymnastiken samt i andra sammanhang. Barnen f&aring;r p&aring; s&aring; s&auml;tt vara med och p&aring;verka inneh&aring;llet p&aring; aktiviteterna.
Efter lunch har vi en gemensam vila d&auml;r barnen ligger p&aring; sina madrasser. Under vilan lyssnar vi p&aring; lugn musik eller saga. Ibland projicerar vi milj&ouml;er i taket. Barnen har inflytande p&aring; vilan/&aring;terh&auml;mtningens inneh&aring;ll. Denna &aring;terh&auml;mtning har vi pedagoger planerat och tillf&ouml;rt p&aring; avdelningen d&aring; vi sett att behovet finns.&nbsp;
&nbsp;
<img src="https://start.unikum.net/unikum/planering/image.ajax?id=4301672808&amp;lppId=3875822668" width="100" height="90" />
<h2>Vart ska vi?</h2>
Vi vill att barnen ska:&nbsp;
f&aring; k&auml;nnedom om och k&auml;nna trygghet i gymnastiksalen, som en del i att barnen ska f&aring; en trygg &ouml;verg&aring;ng till skolan.
utmanas i att ta, f&ouml;rst&aring; och f&ouml;lja enkla instruktioner.
f&aring; m&ouml;jlighet att utveckla sin motorik samt kroppsuppfattning.
ges m&ouml;jlighet att ge utlopp f&ouml;r r&ouml;relsebehov och energi.
ges m&ouml;jlighet att &aring;terh&auml;mta sig och slappna av.
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
<div class="tags pull-right">
<div class="tag-group"> </div>
</div>
<img src="https://start.unikum.net/unikum/planering/image.ajax?id=4301674545&amp;lppId=3875822668" width="100" height="92" />
<h2 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;">Hur g&ouml;r vi?</h2>
Vi delar in barnen i baserat p&aring; &aring;lder. Barnen f&ouml;dda 2015 g&aring;r gemensamt med Stj&auml;rnan och Solens barn f&ouml;dda samma &aring;r. Barnen f&ouml;dda 2014, som b&ouml;rjar f&ouml;rskoleklass till h&ouml;sten 2020, g&aring;r tillsammans.&nbsp;
Planeringen kommer l&auml;ggas upp s&aring; att vi leker organiserade lekar, provar p&aring; redskapen som finns i salen och avslutar med avslappning. Vi samtalar med barnen om helheten i r&ouml;relse att avslappning &auml;r en del av det.&nbsp;
Vi kommer att dokumentera med iPad och utv&auml;rdera kontinuerligt tillsammans med barnen. Genom utv&auml;rdering/reflektion med barnen kan barnen ha stort inflytande i aktiviteten.
&nbsp;
&nbsp;
<img src="https://start.unikum.net/unikum/planering/image.ajax?id=4301676747&amp;lppId=3875822668" width="100" height="91" />
<h2>Hur blev det? </h2>
Hj&auml;lpfr&aring;gor: Hur blev det gentemot&nbsp;fokusomr&aring;den/lokala m&aring;l/styrkort och&nbsp;den genomf&ouml;rda undervisningen?
&nbsp;<img style="margin-right: auto; margin-left: auto; display: block;" src="https://start.unikum.net/unikum/planering/image.ajax?id=4301649633&amp;lppId=3875822668" width="319" height="282" />

ett växande ansvar och intresse för hållbar utveckling och att aktivt delta i samhället.

motorik, koordinationsförmåga och kroppsuppfattning samt förståelse för hur viktigt det är att ta hand om sin hälsa och sitt välbefinnande,

intresse för och förmåga att uttrycka tankar och åsikter så att de kan påverka sin situation,

Rörelse och återhämtning VT20

Matriser i planeringen

Uppgifter