Läsa och skriva noveller

Inom detta arbetsområde kommer vi att lära känna vad som är typiskt för novellens uppbyggnad genom att läsa korta berättelser av olika författare, göra enklare analyser och även att prova på att skriva en egen novell.

Bedömning

I arbetsområdet bedöms på vilket sätt

• du förstår, tolkar och analyserar texter från olika medier.
• du urskiljer texters budskap, tema och motiv samt deras syften, avsändare och sammanhang.
• du skriver olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag.
• du bearbetar egna texter till innehåll och form.
• du ger och tar emot respons på texter.
• du har kunskap om språkliga drag, uppbyggnad och berättarperspektiv i skönlitteratur för ungdomar och vuxna. Parallellhandling, tillbakablickar, miljö- och personbeskrivningar, inre och yttre dialoger.
• du har kunskap om några skönlitterära genrer och hur de stilistiskt och innehållsligt skiljer sig ifrån varandra.

Bedömningen kommer att ske fortlöpande under arbetets gång och efter att arbetsområdet har avslutats. Dina förmågor kommer att bedömas i samband med förberedelser och  genomförandet av dina texter.

Undervisning

För att du skall ha möjlighet att lära dig detta kommer vi under lektionerna läsa kortare noveller och i anslutning till dessa ha textsamtal kring novellens uppbyggnad. Med hjälp av givna frågor utarbetar vi skriftliga analyser.  

Vi kommer att se kortfilmer som är uppbyggda utifrån novellens kännetecken och  även att skriva egna noveller utifrån de typiska dragen från genren med eventuell kamratrespons.

Läroplansmål

Syfte

• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,
• urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och
• söka information från olika källor och värdera dessa.