<h2>M&aring;l</h2>
<ul>
<li>Stimulera nyfikenhet, intesse och engagemang f&ouml;r v&aring;ra f&ouml;rf&auml;der.</li>
<li>Utveckla kunskaper &ouml;ver hur m&auml;nniskor levt under olika tidsperioder.</li>
<li>Kunna g&ouml;ra j&auml;mf&ouml;relser kring hur livet skiljer sig idag fr&aring;n livet under forntiden.</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<p><img src="https://start.unikum.net/unikum/planering/image.ajax?lppId=2835250310&amp;id=2648264673" /></p>
<h2>S&aring; h&auml;r g&ouml;r vi:</h2>
<ul>
<li>L&auml;ser faktatexter enskilt och i grupp.</li>
<li>Skriver faktatexter med egna ord.</li>
<li>Samtalar, reflekterar och j&auml;mf&ouml;r&nbsp;&ouml;ver hur livet skiljer sig idag fr&aring;n livet under forntiden.</li>
<li>Ser p&aring; filmer.</li>
<li>Skapar bilduppgifter, med olika tekniker, som tillh&ouml;r &auml;mnet.</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<p><img src="https://start.unikum.net/unikum/planering/image.ajax?lppId=2835250310&amp;id=2648270646" /></p>
<h2>Detta kommer att bed&ouml;mas:</h2>
<ul>
<li><strong>F&ouml;rm&aring;gan att ta till dig kunskaper och anv&auml;nda dessa.</strong></li>
</ul>
<p><br /><strong>Du ska kunna:<br />* </strong>placera ut istid, sten&aring;lder, brons&aring;lder och j&auml;rn&aring;lder p&aring; en tidslinje i r&auml;tt ordning.<br />* ber&auml;tta om n&aring;gra sp&aring;r&nbsp;i naturen fr&aring;n forntiden.<br />* reflektera kring hur livet skiljer sig idag fr&aring;n livet under forntiden.<br />* k&auml;nna till begreppen sten&aring;ldern, brons&aring;ldern, j&auml;rn&aring;ldern, d&aring;tid, nutid, framtid, fornl&auml;mningar, fynd, tidslinje, f.Kr, och e.Kr.<br />* beskriva och j&auml;mf&ouml;ra m&auml;nniskors bost&auml;der, mat, kl&auml;der, redskap och gravar.<br />* framst&auml;lla bilder som passar till temat.<br />* skriva enkla faktatexter s&aring; att inneh&aring;llet tydligt framg&aring;r.<br />* vara delaktig i samtal i grupp.</p>

Teknik

Bild

Svenska

Samhällsorienterande ämnen

Ett arbete med temat forntiden från stenåldern till järnåldern. 

Bedömningsmatris FORNTIDEN år 3

 Bilder från olika genrer, kulturer och tidsepoker. Hur de är utformade och vilka budskap de förmedlar. 

 Forntiden och hur den kan iakttas i vår tid genom spår i naturen. Tidsbegreppen stenålder, bronsålder och järnålder. Barns, kvinnors och mäns levnadsvillkor under forntiden. 

 Tidslinjer. Begreppen dåtid, nutid och framtid. 

 Hur man kan använda omskrivningar och visuell förstärkning, till exempel bilder och tecken, för att förstå och göra sig förstådd. 

 Lässtrategier för att avkoda och förstå texter. 

 Berättande texter och poetiska texter för barn: bilderböcker, kapitelböcker, lyrik, dramatik, sagor och myter. 

 Beskrivande och förklarande texter för barn, till exempel faktatexter, och hur deras innehåll kan organiseras. 

 Redskap och teknisk utrustning i närmiljön. Hur de används på ett ändamålsenligt och säkert sätt. 

Forntiden

Matriser i planeringen

Uppgifter