<h4 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;"><span style="font-weight: bold;">Vad?</span></h4>
<p>Vi ska studera arbetslivet i Sverige och olika slags yrken. Vi anv&auml;nder Lunis och Rivstart.&nbsp;</p>
<h4 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;"><span style="font-weight: bold;">Varf&ouml;r?&nbsp;</span></h4>
<p>Du ska utveckla dina f&ouml;rm&aring;gor i det svenska spr&aring;ket. Du ska bli b&auml;ttre p&aring; h&ouml;r- och l&auml;sf&ouml;rst&aring;else samt att tala, samtala och skriva.&nbsp;</p>
<h4 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;"><span style="font-weight: bold;">Hur?</span></h4>
<p>Vi lyssnar p&aring; ber&auml;ttelser, information, nyheter och samtal.</p>
<p>Vi l&auml;ser ber&auml;ttande texter och faktatexter. Vi studerar statistik.</p>
<p>Vi talar och samtalar om &auml;mnet och &ouml;var p&aring; uttal.</p>
<p>Vi skriver olika texttyper, till exempel personligt brev och faktatext. Du skriver om egna erfarenheter och &aring;sikter.</p>
<p>Vi arbetar med ordkunskap och tr&auml;nar p&aring; grammatik.</p>
<p>Vi varierar arbetss&auml;tt och med vem/vilka vi arbetar.&nbsp;</p>
<p>Du kommer med f&ouml;rslag och &ouml;nskem&aring;l p&aring; saker som du vill g&ouml;ra eller l&auml;ra dig mer om.&nbsp;</p>
<h4 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;"><span style="font-weight: bold;">Bed&ouml;mning</span></h4>
<p>Du kommer att g&ouml;ra prov i l&auml;s- och h&ouml;rf&ouml;rst&aring;else och du f&aring;r skriva en text i klassrummet.</p>
<p>Jag bed&ouml;mer din muntliga f&ouml;rm&aring;ga under lektionstid.&nbsp;</p>
<p>Du bed&ouml;mer sj&auml;lv dina f&ouml;rm&aring;gor i Unikum (Sj&auml;lvskattning).&nbsp;</p>
<p style="margin-bottom: 11px; color: #333333; font-family: Apercu, 'Helvetica Neue', Helvetica, sans-serif; font-size: 16px;">&nbsp;</p>

SFIKUC91

Svenska för invandrare

Eleven förstår tydligt, enkelt tal i vanliga situationer i vardags-, samhälls-, studie- och arbetsliv. Eleven förstår återberättade händelser, beskrivningar, samtal, information och korta nyheter som rör bekanta ämnen. Eleven förstår enkla och tydliga muntliga meddelanden och instruktioner.

Eleven läser och förstår enkla texter i vanliga situationer i vardags-, samhälls-, studie- och arbetsliv. Eleven läser och förstår korta berättande och beskrivande texter om bekanta ämnen, enkla informerande texter, tabeller och diagram samt för enkla resonemang om informationen. Eleven läser och förstår korta, tydliga instruktioner och föreskrifter.

Eleven kommunicerar med ett enkelt språk och med viss anpassning till syfte och samtalspartner i vanliga situationer i vardags-, samhälls-, studie- och arbetsliv. Eleven deltar i enkla samtal och diskussioner om bekanta ämnen. I samtalen framför och efterfrågar eleven åsikter, tankar och infor­mation på ett sätt som till viss del för samtalen och diskussionerna framåt.

Eleven kommunicerar med ett enkelt språk och med viss anpassning till syfte och mottagare i vanliga situationer i vardags-, samhälls-, studie- och arbetsliv. Eleven beskriver och berättar i enkel form om personliga erfarenheter och åsikter om bekanta ämnen samt ger enkla råd och instruktioner. Eleven uttrycker sig begripligt och till viss del sammanhängande samt visar prov på viss språklig variation.

Eleven skriver enkla texter, med viss anpassning till syfte och mottagare, för att kommunicera i vanliga situationer i vardags-, samhälls-, studie- och arbetsliv. Eleven skriver sammanhängande och begripliga berättande och beskrivande texter om erfarenheter, intryck och åsikter samt informerande texter om bekanta ämnen. Eleven skapar i huvudsak fungerande struktur i sina texter och visar prov på viss variation i ordförråd och meningsbyggnad.

Tema: Yrken och arbetsliv 2020

Matriser i planeringen

Uppgifter