&nbsp;
<h1>Bakgrund och syfte</h1>
Varf&ouml;r ska vi arbeta med det h&auml;r?
S&aring;ng och dans stimulerar barnen och forskning visar att barn l&auml;r sig texter snabbare om de sjungs. Detta stimulerar i sin tur spr&aring;kutvecklingen hos individen. Barnen l&auml;r sig texterna och f&aring;r k&auml;nna att de &auml;r en del av en stor gemenskap under s&aring;ngsamlingarna.&nbsp;
&nbsp;Enligt Lpf&ouml;18 ska varj barn f&aring; f&ouml;ruts&auml;ttningar att skapa samt f&ouml;rm&aring;ga att uttrycka och kommunicera upplevelser, tankar och erfarenheter i olika uttrycksformer som bild, form, drama, r&ouml;relse, s&aring;ng, musik och dans,
<h1>M&aring;l</h1>
M&aring;let med v&aring;rens s&aring;ngsamlingar &auml;r att jobba med spr&aring;kutveckling och d&auml;rmed st&auml;rka b&aring;de det muntliga spr&aring;ket samt det kroppsliga genom s&aring;ng och dans. Barnen ska k&auml;nna samh&ouml;righet och f&aring; &ouml;kad f&ouml;rst&aring;else f&ouml;r traditioner och kultur p&aring; internationell, nationell och lokal niv&aring;.&nbsp;
&nbsp;
<h1>Metod</h1>
Vad ska vi g&ouml;ra?
Vi tr&auml;ffas varje onsdag och sjunger och dansar tillsammans samt ses vid andra tillf&auml;llen f&ouml;r att fira traditioner t ex, julgransplundring, alla hj&auml;rtans dag osv.
Hur ska vi g&ouml;ra?
S&aring;ngsamlingsgruppen tr&auml;ffas en g&aring;ng i m&aring;naden och planerar m&aring;nadens uppl&auml;gg. Samma s&aring;nger sjungs hela m&aring;naden f&ouml;r att skapa igenk&auml;nning och trygghet hos barnen. S&aring;ngerna v&auml;ljs efter vilka bollar som &auml;r aktuella samt vilka h&ouml;gtider vi firar under den aktuella tiden enligt rubinens &aring;rshjul. Vi sjunger &rdquo;Ja m&aring; ni leva...&rdquo; f&ouml;r de barn som fyller &aring;r under veckan.&nbsp;
N&auml;r, var, vem?
Varje vecka, i vargens lekrum med alla barn och pedagoger p&aring; Rubinen.&nbsp;
&nbsp;
<h1>Dokumentation</h1>
Vi dokumenterar f&ouml;r att kunna utv&auml;rdera utbildningen/undervisningen och synligg&ouml;ra barnets utveckling och l&auml;rande.
Vad och hur ska vi dokumentera?
Vi dokumenterar vid utvalda tillf&auml;llen och visar p&aring; plats p&aring; f&ouml;rskolan p&aring; t ex vernissage, f&ouml;rskolans dag, f&ouml;r&auml;ldram&ouml;te osv.
Vem dokumenterar och n&auml;r?&nbsp;
Pedagoger p&aring; f&ouml;rskoaln&nbsp;
<h1>Analys och reflektion</h1>
Reflektionsfr&aring;gor som besvaras i rutan f&ouml;r analys och reflektion och inte h&auml;r i planeringen.
Hur gjorde vi?
Hur blev det?
Vilket l&auml;rande s&aring;g vi?
Vad beh&ouml;ver &auml;ndras till n&auml;sta g&aring;ng?
-&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;

Planering sångsamling förskolan Rubinen

Matriser i planeringen

Uppgifter