Nyhetsartikel och notis

Öva på att anpassa språket efter texttyp - gör om en saga till en nyhetsartikel.

Målet med undervisningen och så här ska vi arbeta

I det här arbetsområde kommer vi att bygga vidare på sagotemat från i höstas, och du att få träna på att anpassa språket efter olika syften och sammanhang.

 

Vi kommer att läsa och jobba med olika notiser och nyhetsartiklar för att lära oss hur en nyhetsartikel är uppbyggd. Du kommer som slutuppgift att få skriva en egen nyhetsartikel utifrån en känd saga, och då visa att du kan anpassa språket efter olika sammanhang.

 

v. 2 -3 Läsa och arbeta med notiser och nyhetsartiklar

v. 3 - 4 Skriva nyhetsartikel .Deadline måndag 20/1. Lämna in för respons

 

Du kommer att få respons på din text och efter det lämna in din slutversion för bedömning

 

 

 Det här ska bedömas

• din nyhetsartikel

Kopplingar till läroplanen

Läroplanskopplingar

Syfte

• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,
• urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och

Centralt innehåll

• Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.
• Olika sätt att skapa och bearbeta egna och gemensamma texter till innehåll och form. Hur man ger och tar emot respons på texter.
• Några skönlitterära genrer och hur de stilistiskt och innehållsligt skiljer sig ifrån varandra.
• Beskrivande, förklarande, utredande, instruerande och argumenterande texter, till exempel tidningsartiklar, vetenskapliga texter, arbetsbeskrivningar och blogginlägg. Texternas syften, innehåll, uppbyggnad och språkliga drag.
• Kombinationer av olika texttyper till nya texter, till exempel informerande texter med inslag av argumentation.