Det var en gång...

Efter att vi under hösten läst olika sagor av HC Andersen ska vi nu skriva våra egna!

Vad ska du kunna?

- skriva en berättande text med in inledning, handling och avslut.

- ge respons på en kamrats text.

- förbättra din egen text efter du fått respons på den.

Hur ska vi göra?

- skriva en berättande text.

Hur vet jag att du kan?

 Du ska få visa vad du kan genom att:

- skriva en text.

- ge skriftlig kamratrespons.

- skriva rent din text och lämna in.

Bedömningen kommer att utgå ifrån en checklista för att säkerställa att din text har med de viktiga delarna i en berättande text.

Begriplig handling: inledning, problem och lösning (början, mitt och slut)

Flera händelser som gör att handlingen utvecklas samt gör texten spännande/intressant. 

Varierat språk

Skiljetecken

Talstreck eller citattecken

Styckeindelningar

Stavning

Person- och miljöbeskrivningar

Språkriktighet; meningsbyggnad, tempus (tidsform), berättarperspektiv (jag-form, han/hon/hen-form).

Läroplansmål

Syfte

• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,

Centralt innehåll

• Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.
• Olika sätt att bearbeta egna och gemensamma texter till innehåll och form. Hur man ger och tar emot respons på texter.
• Språkets struktur med meningsbyggnad, huvudsatser, bisatser, stavningsregler, skiljetecken, ords böjningsformer och ordklasser. Textuppbyggnad med hjälp av sambandsord.
• Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.
• Olika sätt att bearbeta egna och gemensamma texter till innehåll och form. Hur man ger och tar emot respons på texter.

Uppgifter

Berättande text

Ladda upp din novell här!