<p><strong>Pedagogisk planering Fr&ouml;huset och Kl&ouml;verstugans f&ouml;rskolor</strong></p>
<p>&nbsp;</p>
<p>Uppr&auml;ttat den&hellip; av Anna, Camilla och Jessica</p>
<table>
<tbody>
<tr>
<td width="579">
<p>&nbsp;</p>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Var &auml;r vi? (Nul&auml;ge/syfte)</strong><br /><span style="-webkit-text-size-adjust: 100%;">V&aring;rterminen har precis startat och vi har n&aring;gra introduktioner, vilket g&ouml;r att det blir f&ouml;r&auml;ndringar i gruppen.&nbsp;&nbsp;</span><span style="-webkit-text-size-adjust: 100%;">Vi </span><span style="caret-color: #333333; color: #333333; font-family: Apercu, 'Helvetica Neue', Helvetica, sans-serif; font-size: 16px; -webkit-text-size-adjust: 100%;">har observerat att barnen t&auml;nker och agerar mycket fr&aring;n jaget, vilket g&ouml;r att det kan uppst&aring; konflikter om exempelvis leksaker. Vi har under f&ouml;reg&aring;ende termin arbetat med samh&ouml;righet, vilket gjorde att barnen k&auml;nde trygghet i gruppen. Vidare har vi arbetat med att visa h&auml;nsyn och f&ouml;rs&ouml;ka l&auml;sa av kompisarna om de vill eller inte och visar "stopphanden".&nbsp;</span></p>
<table>
<tbody>
<tr>
<td width="579">
<p>&nbsp;</p>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Vart ska vi? (M&aring;l, f&ouml;rm&aring;gor, vad vill vi se n&auml;r vi har arbetat med omr&aring;det?)</strong></p>
<p>Vi vill att alla barn ska k&auml;nna att de &auml;r en del av gruppen, en viktig del.&nbsp;<span style="caret-color: #333333; color: #333333; font-family: Apercu, 'Helvetica Neue', Helvetica, sans-serif; font-size: 16px; -webkit-text-size-adjust: 100%;">Vi vill forts&auml;tta arbeta mot att barnen visar och tar h&auml;nsyn och respekt mot andra. Att de &auml;r r&auml;dda om varandra, v&aring;ra saker och milj&ouml;. Vi kommer att&nbsp; uppmuntra barnen till att f&ouml;rs&ouml;ka ber&auml;tta och s&auml;tta ord p&aring; sina k&auml;nslor.&nbsp;<br /><br /></span></p>
<p><span style="color: #333333; font-family: Apercu, 'Helvetica Neue', Helvetica, sans-serif; font-size: medium;"><span style="caret-color: #333333; -webkit-text-size-adjust: 100%;">F&ouml;rm&aring;gor:</span></span></p>
<p><span style="color: #333333; font-family: Apercu, 'Helvetica Neue', Helvetica, sans-serif; font-size: medium;"><span style="caret-color: #333333; -webkit-text-size-adjust: 100%;">Koncentration: att styra och h&aring;lla kvar uppm&auml;rksamhet. N&auml;r man l&auml;r sig att styra och h&aring;lla kvar sin uppm&auml;rksamhet kan man rikta den mot s&aring;dant som &auml;r intressant.&nbsp;<br />Intersubjektivitet: att l&auml;sa av andra och vara tillsammans. F&ouml;r att uppm&auml;rksamma och f&ouml;rst&aring; andra beh&ouml;ver man k&auml;nna igen sina egna k&auml;nslor och behov.&nbsp;</span></span></p>
<table>
<tbody>
<tr>
<td width="576">
<p>&nbsp;</p>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Hur g&ouml;r vi? (Planera/genomf&ouml;r/dokumentation/reflektion)</strong></p>
<p>Vi kommer anv&auml;nda oss av Kompisb&ouml;ckerna&nbsp;<em>Samarbeta&nbsp;</em>och&nbsp;<em>Lika v&auml;rde&nbsp;</em>och g&ouml;ra aktiviteter utifr&aring;n dem.&nbsp;<br /><br /></p>
<ul>
<li>Mindre l&auml;sgrupper - Alla&nbsp;</li>
<li>Samarbetslekar - Jessica</li>
<li>Skapa m&aring;lningar tillsammans - Camilla</li>
<li>Skapa pussel p&aring; l&auml;rplattan -Anna</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<p><span style="font-variant-ligatures: none; color: #333333; font-family: Lato, 'Helvetica Neue', Helvetica, sans-serif; font-size: 16px; font-weight: bold;">Dokumentation:</span><br style="font-variant-ligatures: none; color: #333333; font-family: Lato, 'Helvetica Neue', Helvetica, sans-serif; font-size: 16px;" /><span style="color: #333333; font-family: Lato, 'Helvetica Neue', Helvetica, sans-serif; font-size: 16px; font-variant-ligatures: none;">Alla barn ska f&aring; ett l&auml;rloggsinl&auml;gg p&aring; individuell niv&aring; och gemensamma gruppinl&auml;gg p&aring; Unikum.</span></p>
<p>&nbsp;</p>
<table>
<tbody>
<tr>
<td width="579">
<p>&nbsp;</p>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<table>
<tbody>
<tr>
<td width="584">&nbsp;</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p>&nbsp;</p>
<table>
<tbody>
<tr>
<td width="584">&nbsp;</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p>&nbsp;</p>

öppenhet, respekt, solidaritet och ansvarstagande,

förmåga att fungera enskilt och i grupp, samarbeta, hantera konflikter och förstå rättigheter och skyldigheter samt att ta ansvar för gemensamma regler,

Normer och värden vt 20

Matriser i planeringen

Uppgifter