<h2>BAKGRUND Varf&ouml;r?</h2>
<p>Vi g&aring;r till skogen varje vecka och tittar p&aring; djur och v&auml;xter.&nbsp;Vi hittar m&aring;nga kottar i skogen och barnen&nbsp;s&auml;ger - Titta en ekorre. S&aring; vi vill l&auml;ra barnen vad som &auml;r en ekorre och vad som &auml;r en kotte. &nbsp;&nbsp;</p>
<h2>M&Aring;L</h2>
<p><em style="font-size: 1em; line-height: 1.5em;">Vi vill att barnen ska f&aring; f&ouml;rst&aring;else och visa h&auml;nsyn&nbsp;f&ouml;r naturen och det som lever och v&auml;xer i den.</em></p>
<h2>METOD</h2>
<p><em>Vi g&aring;r till skogen f&ouml;r att se om vi kan se&nbsp;ekorrar och visa skillnaden p&aring; ekorre och&nbsp;kotte. Vi&nbsp;anv&auml;nder oss &auml;ven av Ipad och projektor f&ouml;r att titta p&aring;&nbsp;bilder fr&aring;n internet och som barnen och vi pedagoger tagit. Vi f&ouml;rs&ouml;ker involvera f&ouml;r&auml;ldrarna genom att f&aring; reda p&aring; vad olika saker heter p&aring; barnens hemspr&aring;k.</em></p>
<h2>DOKUMENTATION</h2>
<p><em style="font-size: 1em; line-height: 1.5em;">Dokumentation i text och bild p&aring; avdelningens l&auml;rlogg och v&aring;r dokumentationsv&auml;gg.</em></p>
<h2>UTV&Auml;RDERING/UPPF&Ouml;LJNING</h2>
<p><em>Vi utv&auml;rderar p&aring; v&aring;ra reflektioner och &auml;ven tillsammans med barnen d&aring; vi anv&auml;nder oss av projektor och v&aring;r dokumentationsv&auml;gg f&ouml;r att titta p&aring; bilder/filmer vi tagit.</em></p>

En gemensam mall för planeringsarbetet på förskolorna inom Lorensberga förskoleområde i Ludvika kommun.

förståelse för samband i naturen och för naturens olika kretslopp samt för hur människor, natur och samhälle påverkar varandra,

förståelse för naturvetenskap, kunskaper om växter och djur samt enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen,

både det svenska språket och sitt modersmål, om barnet har ett annat modersmål än svenska,

utmanas och stimuleras i sin utveckling av språk­ och kommunikation samt matematik, naturvetenskap och teknik, och,

både det svenska språket och det egna nationella minoritetsspråket, om barnet tillhör en nationell minoritet,

får använda digitala verktyg på ett sätt som stimulerar utveckling och lärande.

Ekorrar

Matriser i planeringen

Uppgifter