Planering religion v.2-9

Planering i religion ÅK 9, v.2-9

 

Vi kommer att jobba med de österländska religionerna och identitet kopplat till religion fram till sportlovet.

 

Syfte:  

• Centrala tankegångar och urkunder inom kristendomen samt utmärkande drag för kristendomens tre stora inriktningar: protestantism, katolicism och ortodoxi.

• Centrala tankegångar och urkunder i världsreligionerna islam, judendom, hinduism och buddhism.

• Sambandet mellan samhälle och religion i olika tider och på olika platser.

• Hur religioner och andra livsåskådningar kan forma människors identiteter och livsstilar. Källa: Skolverket

Veckoplanering och arbetssätt:

 

• Vad är religion, sökande efter en livskompass  Arbetssätt: Genomgång, dokumentär, diskussioner Vecka 2-3

 

• Världsreligionerna- hinduism och buddism ( Skillnader och likheter) Arbetssätt: Genomgång och frågor Vecka 4

 

• Hinduism- grunderna och centrala tankegångar Arbetssätt: Genomgång, dokumentär, jobba med instuderingsfrågor Vecka 5-6

 

• Buddism -grunderna och centrala tankegångar Arbetssätt: Genomgång, dokumentär, jobba med instuderingsfrågor   Vecka 6-7

 

• Examinationsuppgift på de österländska religionerna  Arbetssätt: Förslagsvis hemtenta Vecka 8

 

• Att leva utan gud-sekularisering/ Nya sätt att tro Arbetssätt: Genomgång, diskussion och spaning. Vecka 9

Området kommer att bedömas utifrån följande:

Kunskapskrav för betyget E 

Eleven har grundläggande kunskaper om kristendomen och de andra världsreligionerna och visar det genom att beskriva centrala tankegångar, urkunder och konkreta religiösa uttryck och handlingar inom religionerna. Dessutom för eleven enkla resonemang om likheter och skillnader inom och mellan några religioner och andra livsåskådningar. 

Kunskapskrav för betyget C 

Eleven har goda kunskaper om kristendomen och de andra världsreligionerna och visar det genom att förklara och visa på samband mellan centrala tankegångar, urkunder och konkreta religiösa uttryck och handlingar inom religionerna. Dessutom för eleven utvecklade resonemang om likheter och skillnader inom och mellan några religioner och andra livsåskådningar.

Kunskapskrav för betyget A 

Eleven har mycket goda kunskaper om kristendomen och de andra världsreligionerna och visar det genom att förklara och visa på samband och generella mönster kring centrala tankegångar, urkunder och konkreta religiösa uttryck och handlingar inom religionerna. Dessutom för eleven välutvecklade och nyanserade resonemang om likheter och skillnader inom och mellan några religioner och andra livsåskådningar. Eleven kan utifrån undersökningar om hur religioner kan påverkas av och påverka samhälleliga förhållanden och skeenden beskriva komplexa samband med välutvecklade och väl underbyggda resonemang.

 

Lycka till!