<h2>M&aring;l</h2>
M&aring;let med undervisningen &auml;r att du ska utveckla din f&ouml;rm&aring;ga att;
<ul>
<li>anv&auml;nda och f&ouml;rst&aring; kartan,</li>
<li>namnge de nordiska och de baltiska l&auml;nderna, deras huvudst&auml;der, viktiga st&auml;der, hav och berg,</li>
<li>f&aring; f&ouml;rst&aring;else f&ouml;r hur det geografiska l&auml;get och naturtillg&aring;ngar p&aring;verkar inv&aring;narantal och vad man livn&auml;r sig p&aring;,</li>
<li>se skillnader och likheter mellan de nordiska l&auml;nderna och dess natur- och kulturgeografi,</li>
<li>f&aring; kunskap om de olika nordiska spr&aring;ken samt h&ouml;ra och se likheter och skillnader dem emellan. </li>
</ul>
<h2>Undervisning och arbetsformer</h2>
Vi kommer att:
<ul>
<li>Titta p&aring; faktafilmer samt f&ouml;lja "Geografens testamente".</li>
<li>Anv&auml;nda l&auml;rob&ouml;cker och arbeta med inneh&aring;llet.</li>
<li>Arbeta med olika typer av kartor samt tr&auml;na p&aring; att tyda dessa (t ex tematiska, topografiska m fl).</li>
<li>Lyssna p&aring; samt l&auml;sa om och p&aring; de olika spr&aring;ken.</li>
<li>J&auml;mf&ouml;ra likheter och skillnader mellan l&auml;nderna.</li>
</ul>
<h2>Bed&ouml;mning&nbsp;</h2>
Jag kommer att bed&ouml;ma din f&ouml;rm&aring;ga att:
<ul>
<li>Namnge och visa l&auml;ge p&aring; n&aring;gra orter, berg, hav och vatten i Norden och Baltikum.</li>
<li>F&ouml;rklara olika geografiska begrepp som h&ouml;r till arbetsomr&aring;det.</li>
<li>Beskriva naturlandskapen i Norden och Baltikum, (fj&auml;ll, skog mm.).</li>
<li>Ber&auml;tta om var befolkningen bor och varf&ouml;r.</li>
<li>Se likheter och skillnader mellan de nordiska och baltiska l&auml;ndernas natur- och kulturgeografi.</li>
<li>Se likheter och skillnader mellan de nordiska spr&aring;ken. </li>
</ul>

Geografi

Svenska

Vi kommer att arbeta med Norden och Baltikum samt de nordiska språken. Vi kommer att följa Holger och Mårten i Geografens testamente och se filmer från de nordiska och baltiska länderna. Vi kommer också att läsa texter och diskutera vad vi sett och läst samt reflektera kring egna erfarenheter och förkunskaper.

utforska och analysera samspel mellan människa, samhälle och natur i olika delar av världen,

göra geografiska analyser av omvärlden och värdera resultaten med hjälp av kartor och andra geografiska källor, teorier, metoder och tekniker, och

De svenska, nordiska och övriga europeiska natur- och kulturlandskapen. Processen bakom samt deras utmärkande drag och utbredning.

Fördelningen av Sveriges, Nordens och övriga Europas befolkning samt orsaker till fördelningen och konsekvenser av denna.

Namn och läge på Sveriges landskap samt orter, berg, hav och vatten i Sverige samt huvuddragen för övriga Norden.

Kartan och dess uppbyggnad med färger, symboler och skala. Topografiska och tematiska kartor.

Centrala ord och begrepp som behövs för att kunna läsa, skriva och samtala om geografi.

Språkbruk i Sverige och Norden. Några varianter av regionala skillnader i talad svenska. Några kännetecknande ord och begrepp i de nordiska språken samt skillnader och likheter mellan dem. Vilka de nationella minoritetsspråken är. 

Eleven har mycket goda kunskaper om natur&#45; och kulturlandskap och visar det genom att föra välutvecklade och väl underbyggda resonemang om processer som formar och förändrar jordytan, samt vilka konsekvenser det kan få för människor och natur.

I resonemangen beskriver eleven komplexa samband mellan natur&#45; och kulturlandskap, naturresurser och hur befolkningen är fördelad.

Eleven kan även använda geografiska begrepp på ett välfungerande sätt.

Eleven kan undersöka omvärlden och använder då kartor och andra geografiska källor, metoder och tekniker på ett väl fungerande sätt, samt för välutvecklade resonemang om olika källors användbarhet.

Eleven har mycket goda kunskaper om Sveriges, Nordens och Europas namngeografi och visar det genom att med god säkerhet beskriva lägen på och storleksrelationer mellan olika geografiska objekt.

Eleven kan ge exempel på nationella minoritetsspråk, föra enkla resonemang om språkliga varianter inom svenskan samt ge exempel på tydligt framträdande språkliga likheter och skillnader mellan svenskan och närliggande språk.

Upptäck Europa, Norden och Baltikum

Matriser i planeringen

Uppgifter