Tema Nobel

Vi jobbar med om uppfinnaren Alfred Nobel, Nobelpriset och utför enkla experiment.

I samband med Nobeldagen jobba med Alfred Nobel och hans arv.

Frågeställningar:

Vem var Alfred Nobel? Barnen får innan skapa en tankekarta och berätta vad de vet. Sedan Titta på film på SLI.

Vad är Nobelpriset? Barnen får innan skapa en tankekarta och berätta vad de vet. Titta på film. Studi.nu  på Youtube

Min uppfinning: Barnen får en och en rita en uppfinning som de tror kan hjälpa världen. Den får vara precis hur de vill. Inga begränsningar sätts. Eleven får sedan berätta om sin uppfinning till en pedagog som skriver ner kort vad det är.

Experiment: Enkelt experiment med Mentos mint, Coca cola och ramlösa. Utföres i Nobels spränggropar i Vinterviken. Eleverna får först ställa hypotes om vad de tror ska hända, därefter utförs experimentet. Hur gick det?

Läroplanskopplingar

Syfte

• pröva och utveckla idéer, lösa problem och omsätta idéerna i handling,
• skapa och uttrycka sig genom olika estetiska uttrycksformer,
• utforska och beskriva företeelser och samband i natur, teknik och samhälle, och

Centralt innehåll

• Bokstäver och andra symboler för att förmedla budskap.
• Skapande genom lek, bild, musik, dans, drama och andra estetiska uttrycksformer.
• Olika material, redskap och tekniker för att skapa och uttrycka sig.
• Kemiska och fysikaliska fenomen som är bekanta för eleverna, till exempel övergång från is till vatten, friktion och synliga astronomiska fenomen.